You Are What You Believe In

Kata-kata mengharukan di Film Spongebob

2011-07-21T16:41:00.000+07:00

Kata-kata Spongebob dan Patrick yang membuat saya termehek-mehek:

waktu patrick dianggap ada keturunan raja terus mulai ngambil barang2 milik orang lain, terus dia berkata:
'hidup itu memang tidak adil, jadi biasakanlah dirimu'..

Kalau kamu memberitahukan rahasia kepada seseorang, maka itu namanya bukan rahasia lagi

Saat patrick di fitnah mencuri jaring ubur2 nya spongebob,patrick berkata:
' Tak apa kawan.. aku mungkin hanya bintang laut yang jelek.. lebih baik aku pergi dari bikini bottom.. ini, ambil saja barang2ku.. tapi aku tak pernah mengambil jaring mu kawan..'

.'pengetahuan tidak dapat menggantikan persahabatan. Aku (Patrick) lebih suka jadi idiot daripada kehilanganmu (Spongebob)'

Saat sponge bob menjadi kaya dan melupakan patrick juga tmn2 spongebob yang kaya pergi dari spongebob, spongebob memohon kepada patrick, dan patrick berkata:
'kalau uang bisa membuatku melupakan sahabat terbaikku, maka aku lebih memilih untuk tidak punya uang sama sekali'

spongebob: Apa yg biasanya kau lakukan saat aku pergi?
patrick : menunggumu kembali.

waktu itu ortu Patrick mau datang jenguk anaknya. Tapi Patrick takut dikatain bodoh sama ortunya. Demi Patrick, SpongeBob bela2in akting jadi orang bego biar ortu Patrick ga ngatain anaknya bego. Trus Patrick bilang ke SpongeBob:
'TEMAN ADALAH KEKUATAN'

waktu sponge bob mau les nyetir buat dapetin sim..
'seharusnya kau belajar berjalan dulu nak, baru lah kau bisa berlari..'

waktu episode yg si spongebob nyari spatula baru, terus dia dapet spatula yg emas (klo ga salah), tapi si spatula emasnya ga nurut sama si spongebob akhirnya dia balik pk spatula nya yg lama. trus si spongebob ngomong:
'Ternyata semua yg berkilau itu belum tentu emas'

(source: http://www.firhan-aan.com)

Lalu apa yang akan terjadi jika dunia dipenuhi dengan logika...logika...dan logika lagi? #edisiSpongebob ModeOn

Tidak akan ada doraemon, Spongebob, Naruto (T.T)

8 Pertanda Jodohmu

2011-07-04T14:52:00.000+07:00

Dua manusia yang merasa saling berjodoh pasti memiliki ikatan emosional, spiritual dan fisik antara keduanya. Hanya dengan menatap mata atau mendengar suaranya, kita akan merasakan getaran dan seolah-olah ingin terus bersamanya. Benarkah seperti itu?

Lalu, apakah ada pertanda lainnya agar seseorang dapat merasakan bahwa si dia adalah jodoh(soulmate) kita atau bukan?

Pertanda 1
Rahasia sepasang kekasih agar dapat memiliki usia hubungan yang panjang adalah dengan adanya saling kerjasama. Kamu dan dia selalu dapat saling membantu, dalam urusan remeh atau besar. Paling penting adalah kamu berdua selalu dapat melalui segala aspek kehidupan secara bersama-sama. Dan semuanya terasa amat menyenangkan meskipun tanpa harus melibatkan orang lain. Apakah kamu sudah merasakan perkara tersebut? Jika ya, SELAMAT… karena ada harapan bahwa dia adalah calon pendamping hidup kamu!

Pertanda 2
Salah satu kriteria yang menentukan sesuai atau tidaknya dia sebagai jodoh kamu atau bukan adalah kemampuannya bersikap bersahaja didepan kamu. Coba sekarang perhatikan, apakah gerak-geriknya, caranya berpakaian, gaya rambutnya, caranya berbicara serta tertawanya menunjukan apa ada padanya? Apakah setiap ucapannya selalu tampak spontan dan tidak dibuat-buat? Jika tidak, maaf kemungkinan besar dia bukan jodoh kamu!

Pertanda 3
Adanya derita batiniah membuat hati kamu berdua dapat selalu saling tahu. Dan bila kamu atau si dia dapat saling membaca fikiran dan menduga reaksi serta perasaannya satu sama lain pada situasi tertentu. Selamat! Sebenarnya dialah kebahagian kamu…

Pertanda 4
Bersamanya dapat membuat perasaan kamu menjadi tenang, tentram dan tanpa perasaan tertekan. Berjam-jam bersamanya, setiap waktu dan setiap hari tanpa membuat kamu merasa bosan… Inilah petanda bahwa kamu berdua kelak akan saling terikat.

Pertanda 5
Dia selalu ada untuk kamu dalam situasi apapun. Dan dia selalu dapat memahami situasi dalam hati kamu baik dalam suka dan duka. Percayalah pasangan yang berjodoh pasti tak takut mengalami pasang-surut, suka-duka saat bersama. Sekarang, ingat-ingat kembali. Apakah dia orang pertama yang datang memberi bantuan tatkala kamu dirundung musibah? Dia selalu faham saat emosi kamu terganggu? Dia tahu keadaan waktu anda sakit? Jika ya, tak salah lagi. Dialah orangnya…

Pertanda 6
Dia tak terlalu peduli dengan masa lalu keluarga kamu, dia tak peduli dengan masa lalu kamu saat bersama kekasih terdahulu. Dia juga tak malu-malu menceritakan masa lalunya… Nah, kalau begitu ini bisa berarti dia sudah siap menerima kamu seadanya..

Pertanda 7
Setiap orang pasti memiliki kekurangan, dan kamu tak malu-malu perlihatkannya pada si dia. Bahkan pada saat kamu tampil ‘buruk’ didepannya sekalipun, misalnya saat kamu bangun tidur atau saat kamu sakit dan tak mandi selama dua hari. Ataupun menceritakan sejujurnya kepada kamu tentang kelemahan dan kekurangannya… Nah! Kamu dan dia memangnya disuratkan untuk bersama!

Pertanda 8

Bila merasa rahasia kamu bisa lebih selamat ditangannya dari pada ditangan sahabat-sahabat kamu yang lain. Atau kamu merasa sudah tak dapat lagi menyimpan rahasia apapun darinya, maka berbahagialah! Karena ini berarti pasangan sejati telah kamu ketemu!!!!!
Apakah ke delapan pertanda di atas telah kamu lalui? Tanyalah hati…

(Sumber: http://bukanblogku.wordpress.com/2010/03/19/8-pertanda-jodohmu/ )

A Day To Remember You (Episode yang tak genap tapi menggenapkan)

2011-05-01T06:41:00.000+07:00

Duduk bersamamu adalah peluh. Berdiam ku amati setiap nyalamu, seakan kau akan padam sedetik berikutnya. Engkau terang bayangku, berseri aku dekatmu. Walau kemarau mendesak beranjak, namun ku bergeming. Hatiku telah tertanam bersamamu.

Kau bukan dermaga Laut,

Bukan gerimis yang berderai jatuh

Tapi aku ingin membawamu pada kisaran tahun

Menggenapi sebelas sukat pasir lebur

Tak akan ku meniat mundur

Meski kau sebuah tungku…

Dengarkan aku,

Apimu bernyala teratur, mengantar kantuk

antara pasrah dan luluh

Aku melihatnya dari celahmu…

Dengan berisik kau kata cintaiku.

Tapi engkau tungku dengan api biru. Hatiku legam menunggui kau jilat gelap hidupku. Mungkin saja gurun menjadi beku dan salju telah tandus. Namun aku tak letih berharap kita akan terus begini. Aku duduk dan kau bercerita tentang musim dingin yang mengerat perdu. Lambat aku pahami itu…

Bahwa aku sayangimu…

du...du...du...duu...duuuduu..duu..duu….~~~~

Percayalah aku tidak sedang bermain dadu!

Tak ada gunanya mengganjilkan yang telah genap utuh,

Dengar, Aku sayangimu…

Dalam kelambu, "A day to remember you

(Noue Everain, 2011, letter in the bottle)

Dibunuh oleh kurikulum

2011-01-28T14:20:00.003+07:00

By: Maestro Muda Indonesia

Manusia, dibanding ciptaan Allah lainnya adalah makhluk yang paling unik dan istimewa. Keunikannya tidak hanya dikenali saat dibandingkan dengan makhluk-Nya yang lain namun di setiap personnya sendiri manusia memiliki keunikan masing-masing.

Thomas Amstrong menggambarkan potensi manusia yang beranekaragam tersebut dalam sebuah dongeng yang berjudul In Their Own Way: Discovering and Encouraging Your Child’s Multiple Intelligences (1987).

Diceritakan dalam buku tersebut bahwa dunia digemparkan oleh sebuah kabar bahwa para binatang akan membuat sebuah sekolah unggulan bagi para binatang yang akan memberikan pelajaran berbagai keterampilan yang dimiliki oleh semua binatang. Maka dibuatlah kurikulum yang memuat berbagai kecakapan hidup binatang seperti: terbang, lari, berenang, loncat, memanjat dan menggali.

Sekolahpun dibuka dan menerima murid dari berbagai belahan hutan. Hampir semua perwakilan spesies binatang datang untuk menjadi siswa di sekolah unggulan tersebut, mulai dari burung, kelinci, ikan, kanguru, monyet, kepiting dan sebagainya. Pada awalnya dikabarkan bahwa program sekolah berjalan lancar. Hingga semua murid merasakan nuansa baru yang bisa membuat mereka ceria. Hingga tibalah pada suatu hari yang mengubah keadaan sekolah tersebut.

Tersebutlah salah satu murid yang bernama kelinci. Jelas kelinci adalah binatang yang pandai untuk berlari. Ketika mengikuti pelajaran berenang. Kelinci ini hampir tenggelam. Pengalaman mengikuti kelas berenang membuat Kelinci prihatin. Lantaran sibuk mengurusi pelajaran renang, si kelinci ini pun tak pernah lagi dapat berlari secepat sebelumnya.

Setelah kasus kelinci, ada kejadian lain yang cukup membuat Kepala Sekolah Pusing. Ini melanda siswa lain yang bernama burung. Burung jelas binatang yang sangat hebat untuk terbang. Namun ketika mengikuti pelajaran memanjat, si burung tidak mampu melaksanakan tugasnya dengan baik di sekolah. Akhirnya ia pun mengikuti les memanjat untuk mengejar ketinggalan pelajaran dengan siswa lainnya. Les itu ternyata menyita waktunya sehingga ia pun melupakan cara terbang yang sebelumnya sangat dikuasainya.

Demikian kesulitan demi kesulitan juga dialami oleh siswa lainnya seperti ikan, kanguru, monyet, kepiting dan lainnya. Para binatang itupun tidak lagi punya kesempatan untuk berprestasi dalam bidang keahliannya masing-masing. Itu semua dikarenakan mereka dipaksanakan untuk melakukan hal-hal yang tidak menghargai sifat alami mereka.

Berpijak dari temua Howard Gardner tentang Multiple Intelligences (Kecerdasan Majemuk) dengan sembilan kecerdasan dasar manusia mari kita memahami lebih baik tentang potensi yang dimiliki oleh setiap anak.

Regards,

Azhary Husni

Make Up Your Mind (Part I)

2010-11-04T09:09:00.001+07:00

What is Your Hidden Secret?
Suatu ketika, ada seorang bernama Frank Warren melakukan suatu ekperimen di sekitar tempat tinggalnya. Ia membagi-bagikan amplop yang telah ada perangkonya dan meminta mereka untuk mengirimkan dalam bentuk ukuran seperti kartu pos soal rahasia hidup mereka. Mereka diminta tak perlu tulis namanya, alias anonim. Dan untuk eksperimen ini, ia mengirimkan sekitar 1000 amplop. Apa hasilnya? Sewaktu, Frank menerima kembali 100 amplop balasan, ia pikir eksperimennya sudah selesai. Ternyata, hingga sekarang ia telah berhasil menerima sekitar 100.000 amplop. Dan eksperimen ini pun ternyata masih berlanjut!

Dari pengalaman ini, Frank Warren menyimpulkan bahwa setiap orang mempunyai dua rahasia. Sesesuatu yang kita tidak ingin diketahui oleh orang lain serta sesuatu yang kita sembunyikan dari diri kita sendiri, atau sesuatu yang kita ingin lupakan. Tapi menurut saya, rahasia yang paling menyakitkan adalah sesuatu yang kita ingin sembunyikan dari diri kita sendiri. Sesuatu di masa lalu kita yang kita ingin kubur hidup-hidup, sesuatu kesalahan, kebodohan dan kekeliruan yang kita harap seandainya waktu bisa diulang lagi. Namun, kita tahu bahwa itu adalah kemustahilan. Setiap orang memang berhak untuk mempunyai rahasianya sendiri. Tetapi, tidak berarti, rahasia itu harus selalu menghantui kita. Jadikan sebagai bagian dari kehidupan kita! Berdamailah!

Shoulder To Cry On
Richard Farson, seorang profesor Humanistic Psychology Institute di San Fransisco mengatakan dalam surveinya bahwa "Jutaan orang Amerika tidak pernah punya lebih dari satu menit selama hidupnya untuk menceritakan persoalan hidupnya kepada orang yang bisa dipercayainya". Tidaklah mengherankan jika angka depresi dan pemakaian obat-obat anti depresi tergolong sangat tinggi di Amerika. Bagaimana kita di Indonesia? Bersyukurnya, saya berharap bahwa angka ini tidak akan terlalu mengkhawatirkan. Saya pikir, kita masyarakat yang lebih terbuka. Dan untungnya, kalau saya perhatikan, baik di kota maupun pedesaan di Indonesia, kita umumnya masih punya seseorang yang bisa diajak untuk bicara.

Menurut saya, punya seseorang yang bisa diajak bicara adalah perlu sekali. Bukan saja, bicara dengan orang lain akan memberikan kita ide maupun solusi, yang kadang tidak mampu kita lihat. Tapi, bicara dengan orang juga melegakan. Ada banyak kasus dimana seseorang yang bermasalah tetapi tidak menemukan seseorang yang bisa diajak bicara, berakhir dengan bunuh diri. Memang tidaklah mudah mempercayai seseorang dan cukup berisiko mempercayakan persoalan kita pada orang lain. Tapi, jika ingin bertumbuh dan berkembang secara sehat, kadang kita membutuhkan bahu orang lain dimana kita bisa bersandar!

Jadilah Peniru yang Rajin

Saya merasa bahwa prinsip ATM yakni Amati, Tiru dan Modifikasi, banyak disalahterjemahkan. Bahkan, baru-baru ini ada seorang penulis yang dengan bahasa yang agak 'over' mengatakan, "Mau jadi sukses? Gampang. Cari orang terbaik dibidangnya, tirulah apa yang dia lakukan. Lakukan prinsip ATM (Amati-Tiru dan Modifikasi), maka kamupun akan menjadi sama suksesnya." Hmmm...kelihatannya, si penulis ini terlalu menyederhanakan masalah. Prinsip ATM ini bagus untuk didengar, diajarkan, tetapi bisa pula 'memfrustrasikan' kalau dipraktekkan.

Masalahnya, saya jadi ingat dimasa pertengahan tahun 90-an, pernah berkembangan proses Benchmarking (meniru organisasi lain yang lebih sukses). Namun, dalam perjalanannya banyak proses benchmarking yang berakhir kegagalan. Mengapa? Sebuah kesuksesan tidak bisa ditiru begitu saja. Memang, Anda bisa meniru langkah-langkahnya tetapi, ada nilai serta filosofi dibalik langkah itu yang kadang tidak bisa kelihatan dan tidak bisa ditiru. Untuk itu, dibutuhkan kedisiplinan dan tekad Anda untuk belajar dan komiten Anda. Saya sendiri mengenal seorang trainer peniru Anthony Robbins yang sukses. Ia meniru persis Anthony Robbins. Tetapi, yang membuatnya berhasil bukanlah karena ia sekedar meniru. Ia pun membayar ongkosnya sendiri dengan belajar dan disiplinkan diri berjam-jam. Berlatih. Dan terus-menerus mengasah kemampuannya. Intinya, kalau mau menjadi peniru, jangan menjadi peniru yang malas! Anda tak mungkin sukses dengan menjadi seorang peniru yang malas.

Cinta Yang Ditolak
Pagi ini seorang peserta pelatihan menulis SMS untuk saya, lalu berujung dengan konseling melalui telepon soal masalahnya dengan cowok. Intinya, ia merasa sakit karena baru saja ditolak cintanya oleh seorang pria yang dia taksir. Berbulan-bulan, ia berusaha membangun hubungan yang baik dan ketika waktunya, ia mencoba memberanikan diri mengatakan bahwa ia mencintainya. Tetapi, cintanya ternyata bertepuk sebelah tangan. Di telepon itu, saya menanyakan, "Kamu sendiri berapa kali pernah menolak seorang laki-laki?". Ia pun menjawab, "Pernah beberapa kali sih Pak!"

Hidup kadang adalah suatu keseimbangan. Ingat, pada suatu ketika, Andalah menolak cinta orang yang mengatakan sayangnya kepada Anda. Mengapa? Alasannya, Anda pikir orang itu bukan orang yang ideal! Kurang ini dan itu. Akhirnya, kita berharap dan mencari yang lain. Begitu pula sebaliknya, saat ada yang menolak cinta kita. Bukankah hal yang sama sebenarnya tengah terjadi. Hanya saja kali ini, posisinya berbeda. Jadi, pada saat Anda ditolak cintanya, janganlah meratapi dulu. Ingatlah, bahwa mungkin saja, Anda pun pernah menolak orang lain sebelumnya. Semua ini, hanyalah permainan dari yang namanya KESEIMBANGAN dalam KEHIDUPAN. Kini Anda ditolak, sebagaimana Ana dulu pun pernah menolak. SIKAPI DENGAN DAMAI, HIDUP SEDANG MEMBUAT SUATU KESEIMBANGAN AJA KOK!

Pilihan Keputusan Yang Salah
Seorang wanita di San Diego merasa terganggu sekali oleh anjing tetangganya. Setiap malam ia merasa tidak bisa tidur karena lolongan anjing tetangganya itu. Akhirnya, dalam kemarahannya, ia mencari nomer telepon tetangganya dan setiap malam, ia menelpon tetangganya tersebut, hanya dengan sebuah pesan, "AUUUUUU...." suara melolong di telepon, lalu kemudian ditutup. Tetangganya yang merasa terganggu oleh telepon itu, lalu melapor ke polisi. Ketika polisi melacak dan menemukan bahwa penelponnya adalah tetangganya yang terganggu, si tetangga yang menelpon ditanya mengapa ia melakukannya. Jawabannya sederhana, "Kalau saya tak bisa tidur oleh lolongan anjingnya, jangan harap ia juga bisa tidur!'. Dari kepolisian, kasus ini diangkat ke meja hijau. Untungnya si hakim cukup bijak sehingga, keputusanpun diambil. Si anjing tidak boleh lagi berada di sekitar kawasan itu. Tetapi, si tetangga yang mengganggu lewat telepon dihukum kerja sosial beberapa bulan karena mengganggu privasi orang dengan pilihannya membalas dendam melalui telepon 'lolongan anjingnya' itu.

Menurut ilmu KECERDASAN EMOSIONAL, setiap orang punya pilihan atas tindakan yang ia lakukan. Dan pada dasarnya, setiap tindakan punya konsekuensi. Si hakim menghukum si tetangga yang jahil dengan telepon itu karena alasan yang sederhana. Sebenarnya, ia bisa punya beberapa pilihan: menelpon polisi, menegur tetangganya, menjadikan tetangganya sebagai teman lalu membujuknya pelan-pelan, dll. Tetapi semua itu tidak dilakukan, justru yang dipikirkan adalah balas dendam. Sebuah pilihan salah yang membawa konsekuensi yang tidak menyenangkan. Untungnya, hanya hukuman kerja sosial. Tetapi, mudah-mudahan kisah ini mengajari si tetangga dan kita untuk mengambil keputusan yang benar terhadap seseorang sebelum bertindak!

Make Up Your Mind (Part II)

2010-11-04T08:18:00.005+07:00

Original article by: Anthony Dio Martin

TOO SMALL TO MAKE INFLUENCE?

Seorang anak kecil merasa bahwa dirinya terlalu kecil untuk memberikan pengaruh bagi dunia.
...Dia berpikir begitu banyak masalah sosial yang terjadi, tetapi dia tidak bisa apa-apa.
Tidak punya uang, tidak punya kenalan, tidak punya pengaruh.
Begitulah keluh si anak ini pada kakeknya.Kakeknya yang memahami persoalan cucunya ini mengajaknya keluar rumah.Kebetulan, di luar rumah, biasanya ada banyak nyamuk ketika hari mulai gelap.
Dan dengan tangannya, si kakek menangkap seekor nyamuk di tangannya lalu berkata,
"Kamu masih ingat saat ketika kamu tidur dan seekor nyamuk seperti ini membuatmu tidak bisa tertidur?'
"Iya, Kek. Dan mengganggu sekali"
"Betul sekali. Nah, kalau kamu berpikir dirimu terlalu kecil untuk memberikan pengaruh. Pikirkanlah seekor nyamuk ini!"
****Insight Hari ini!
Jangan mengeluhkan dirimu terlalu kecil untuk memberikan pengaruh.Masalahnya hanya terletak di pikiranmu, mau atau tidak mau.
Ingat kembali kisah di atas,
"Jika kamu berpikir terlalu kecil untuk memberikan pengaruhmu, pikirkan bagaimana seekor nyamuk dengan tubuhnya yang begitu kecil bisa memberikan pengaruh, meski menganggu!
"Nah, nyamuk saja bisa, apalagi dirimu?

NEVER FEEL TO OLD!
Sebuah mercusuar sudah sangat tua,
usang dan mulai kelihatan rapuh
Sebuah mercusuar baru yang dibangun di depannya, mulai menertawakannya
"Ah, kamu sudah usang, lapuk dan sebentar lagi tidak akan lagi berguna"
Mulanya, si mercusuar tua itu sangat bersedih...
Ia merasa sebentar lagi akan dicampakkan begitu saja

Namun, meskipun demikian
Ia tetap menyala dengan terang
Bahkan kualitas sinar lampunya jauh melebihi kualitas lampu mercusuar muda meskipun sudah tua
Malahan,
Mercusuar tua menjadi tempat yang paling banyak dikunjungi
Kisah-kisah dan legenda bagaimana si mercusuar telah menyelamatkan ribuah kapal terus diceritakan
Bahkan, mercusuar tua menjadi tempat persinggahan, pembelajaran dan saksi sejarahyang terus diwariskan ke generasi demi generasi

Melihat begitu banyak orang yang mengunjungi mercusuar tua, si mercusuar muda yang sombong akhirnya menjadi sedih
Tetapi, mercusuar tua menghiburnya dan berkata,
"Jangan sedih. Kamu pun suatu ketika, akan menjadi seperti saya.
Tetapi, pastikan kamu tetap belajar memberikan nyalamu tanpa memperhitungkan jasamu. Dan hingga tua, tetaplah menyala!"
Itulah kebijaksanaan dari sebuah mercusuar tua!

Insight Hari Ini:
==========
Menjadi tua adalah sebuah pilihan. Banyak orang yang ketika sudah tua, mulai pensiun memutuskan bahwa kontribusinya juga berakhir. Sayang sekali! sebaliknya saya pun melihat, banyak orang hebat yang ketika memasuki usia senja, ia justru bisa memberikan kontribusi yang semakin besar.

Misalkan saja, ketika perusahaan dan organisasi mencari seorang advisor, mereka cenderung mencari yang berpengalaman, mengapa? Karena banyak orang muda berilmu tetapi belum tentu mempunyai pengalaman untuk menerapkannya. Itulah keuntungan dari orang-orang yang usianya lebih senior.

Hari ini saya berguru dan berterima kasih kepada para senior dan guru-guru saya maupun sahabat-sahabat saya yang lebih juah senioritasnya. Tetapi, meskipun usia mereka senja, tetapi spirit dan semangat mereka tetap terjaga. Tetap dibutuhkan dan tetap berusaha mencari dimana ia bisa memberi kontribusi. Semoga saja, ketika saya memasuki usia seperti Anda, spirit dan semangat saya tetap menyala-nyala! Tua bukan berarti renta!

MANA MASTERPIECE ANDA?
Seorang wartawan mewawancarai seorang pelukis.

"Dari semua hasil lukisan Anda, menurut Anda, manakah lukisan masterpiece Anda?"

Si pelukis terdiam, lalu berkata,

"Masterpiece lukisan saya adalah yang akan datang!"

Tiga tahun berlalu, dan suatu ketika wartawan yang sama bertemu dengan si pelukis itu lagi.

Dalam kesempatan ini, si pelukis itu bertanya lagi pertanyaan yang tiga tahun pernah ia ajukan,

"Nah, sekarang setelah melewati beberapa tahun, manakah lukisan masterpiece Anda?"

Si pelukis itu dengan serius menjawab,

"Tenang. Masterpiece saya adalah lukisan yang akan datang!"

Si wartawan itu bingung dan berkata,

"Lho, dari dulu Anda selalu berkata masterpiece Anda ada di lukisan yang akan datang. Kok begitu?"

Si pelukis berkata,

"Memang! Lukisan masterpiece saya selalu ada di lukisan yang akan datang, karena di setiap lukisan yang akan datang, saya sudah lebih mahir dan selalu mengembangkan kemampuan melukis saya. Jadi, di lukisan yang akan datang itulah masterpiece saya berada!"

Insight Hari Ini:
Ketika Anda merasa sudah menghasilkan sebuah karya yang luar biasa, jangan terlalu berpuas diri dan berhenti.Tetapi, justru selalulah berkomitmen untuk mengembangkan diri Anda lebih baik lagi.

Dan jadilah lebih baik, dari yang sebelumnya..... setiap hari!

Sama seperti si pelukis itu, bangunlah suatu komitmen bahwa hasil terbaik Anda justru terletak pada karya Anda yang akan datang. Dengan demikianlah, Anda selalu belajar, selalu mengembangkan diri dan selalu berusaha menjadi lebih baik!
Sukses sejati adalah keingin terus-menerus untuk menghasilkan karya yang lebih baik setiap hari!

The Fastest is The Slowest!
Banyak orang ingin cara instan untuk berhasil. Wajar sih, siapa sih yang ingin berlama-lama? Tetapi, di bawah matahari, setiap hal ada waktunya. Misalkan, ada waktu seorang bayi manusia lahir, sekitar 9 bulan. Ada waktu pula bagi suatu tanaman untuk bertumbuh. Kita bisa memaksa mempercepat hasil itu, tetapi, hasilnya akan tidak karuan.

Begitu pula, bicara soal keberhasilan. Karena tidak sabar untuk menjadi sukses, banyak orang menempuh langkah-langkah tidak etis yang justru membuat suksesnya menjadi semakin lama. Seperti halnya seorang pencuri, ingin menjadi kaya tetapi justru dengan mencuri, ia akhirnya mendekam di penjara yang membuatnya semakin lama jadi kaya. Hati-hati, kata Peter Senge, penulis buku The Fifth Discipline, kadangkala: The fastest is the slowest! What do you think? Kenalkah Anda dengan mereka yang ingin cepat, tetapi justru berakhir dengan situasi yang semakin lama?

Meminjam Pikiran Orang
Pikiran dan pengalaman kita bisa terbatas. Saat kita selalu mentok dan terus-menerus tidak mampu begerak lebih jauh dan kelihatannya segitu-segitu saja. Padahal, kita telah berusaha secara maksimal. Saat itulah, Anda mulai menyentuh limit pengalaman dan pikiran Anda. Itulah saat dimana Anda perlu perlu meminjam pikiran dan pengalaman orang lain.

Meminjam ini bisa dilakukan dengan membaca, mendengarkan, ngobrol atau mengikuti bimbingan atau pelatihan tertentu. Intinya, masalah yang Anda alami sekarang, kadang tidak bisa diatasi dengan pikiran Anda karena keterbatasan pengalaman yang Anda miliki. Learn from others, talk to others...pick their brain

Bumerang Masalah
Anda pernah mengalami masalah dengan seseorang, Anda benci dengan orang tersebut? Cobalah pikirkan, bahwa beberapa hal yang Anda benci pada orang itu, mungkin sebenarnya, pernah Anda lakukan juga. Mungkin bukan dengan tindakan yang sama persis, tetapi ada elemen-elemen dari tindakan tersebut, yang mirip, yang sebenarnya pernah Anda lakukan juga. Jadi, saat Anda merasa benci dan jengkel dengan seseorang, Anda pun sebenarnya bukannya tidak bersalah.
Pemulihan terjadi, tatkala kita mulai menyadari soal ini. Tatkala kita mulai

melihat, daripada membenci dan menyalahkan orang tersebut. Kita mulai berpikir bahwa apa yang kita terima dari orang tersebut, bisa jadi adalah dampak dari sesuatu yang yang pernah kita lakukan pula dalam kehidupan kita. Kita benci dengan boss yang otoriter, tetapi bisa jadi kita pun otoriter di rumah. Selanjutnya, dengan menyadari bahwa kita pun mungkin melakukan kesalahan yang sama, kita bisa bertanya pada diri kita sendiri, "Apa alasan saya melakukannya waktu itu". Dengan memahami alasan dalam diri kita, kia pun akan lebih bisa memahami alasan yang dilakukan oleh orangyang bikin kita sebel tersebut. Inilah salah satu prinsip "Breakthrough Experience DeMartini".

Ganti Kacamata-nya, bukan Orangnya
Kadangkala, masalahnya terletak pada kacamata kita yang buram dalam melihat masalah. Akibatnya, semua yang ada tampaknya buram. Tapi, sayangnya kita tidak sadar bahwa kacamata kita yang buram dan kita terus menerus mendesak agak orang lain membuat diri mereka supaya lebih lebih 'jernih'. Padahal, untuk membuat jernih pemandangan, yang harus diubah adalah kacamatanya. Tapi, kadang kita terlalu ngotot.

Kadangkala, anak kita, pasangan kita, orang tua kita, saudara-saudara kita, guru kita, boss kita, rekan kita, mereka baik-baik saja. Hanya saja, kacamata kita memandangnya yang sudah buram. Akhirnya, kita terus-menerus menyalahkan mereka. Mungkin, ini saatnya bagi kita untuk mengubah kacamata kita dalam melihat mereka.

Orang yang Suka Melukai

Secara psikologis, orang yang suka melukai umumnya punya masalah. Ketika bertemu dengan orang ataupun sekelompk orang yang suka menyiksa, melukai atau membenci, pahamilah, biasanya merekalah yang punya masalah. Kadangkala bisa jadi karena orang-orang ini sebenarnya punya perasaan tidak aman, punya perasaan takut, punya perasaan mudah terancam. Akibatnya, orang-orang ini menunjukkan kekusaannya dengan cara melukai dan mencederai orang lain. Tidak mengherankan, kalau di penjara kita bertemu dengan para kriminal yang sebenarnya punya masalah dengan diri mereka sendiri. Tetapi, keluarnya dengan cara melukai orang lain.

Ada kasus seorang Bapak yang suka melukai anaknya sampai berdarah-darah. Tetapi, ternyata si Bapak ini adalah seorang penakut dan pengangguran yang benci dengan situasinya dan diri sendiri. Begitu pula, di sekolah dan universitas ada siswa-mahasiswa yang suka memplonco adik-adik kelasnya, namun mereka sendiri punya masalah dengan akademik mereka. Begitupun kelompok orang yang punya hobi mencederai dan melukai orang lain, adalah kumpulan orang-orang yang punya masalah dengan diri mereka, ataupun minimal mungkin digerakkan oleh seorang pemimpin yang sebenarnya punya masalah dengan dirinya sendiri. Jadi ketika Anda punya kebiasaan melukai orang lain, bisa jadi sebenarnya Anda sendiri adalah seorang yang terluka. Sayangnya, melukai orang lain, tidak akan menyelesaikan masalah dalam diri Anda!

Change

2010-10-30T16:24:00.003+07:00

Original article by : Rhenald Kasali

“Sebagian besar orang yang melihat belum tentu bergerak, dan yang bergerak belum tentu menyelesaikan (perubahan).”
Kalimat ini mungkin sudah pernah Anda baca dalam buku baru Saya, “Change“.

Minggu lalu, dalam sebuah seminar yang diselenggarakan Indosat, iseng-iseng Saya mengeluarkan dua lembaran Rp 50.000. Di tengah-tengah ratusan orang yang tengah menyimak isi buku, Saya tawarkan uang itu. “Silahkan, siapa yang mau boleh ambil,” ujar Saya. Saya menunduk ke bawah menghindari tatapan ke muka audiens sambil menjulurkan uang Rp 100.000.

Seperti yang Saya duga, hampir semua audiens hanya diam terkesima. Saya ulangi kalimat Saya beberapa kali dengan mimik muka yang lebih serius. Beberapa orang tampak tersenyum, ada yang mulai menarik badannya dari sandaran kursi, yang lain lagi menendang kaki temannya. Seorang ibu menyuruh temannya maju, tetapi mereka semua tak bergerak.

Belakangan, dua orang pria maju ke depan sambil celingak-celinguk. Orang yang maju dari sisi sebelah kanan mulanya bergerak cepat, tapi ia segera menghentikan langkahnya dan termangu, begitu melihat seseorang dari sisi sebelah kiri lebih cepat ke depan. Ia lalu kembali ke kursinya.
Sekarang hanya tinggal satu orang saja yang sudah berada di depan Saya.

Gerakannya begitu cepat, tapi tangannya berhenti manakala uang itu disentuhnya. Saya dapat merasakan tarikan uang yang dilakukan dengan keragu-raguan. Semua audiens tertegun.
Saya ulangi pesan Saya, “Silahkan ambil, silahkan ambil.”

Ia menatap wajah Saya, dan Saya pun menatapnya dengan wajah lucu.
Audiens tertawa melihat keberanian anak muda itu.

Saya ulangi lagi kalimat Saya, dan Ia pun merampas uang kertas itu dari tangan Saya dan kembali ke kursinya. Semua audiens tertawa terbahak-bahak.

Seseorang lalu berteriak, “Kembalikan, kembalikan!”
Saya mengatakan, “Tidak usah. Uang itu sudah menjadi miliknya.”
Setidaknya, dengan permainan itu seseorang telah menjadi lebih kaya Rp.100.000.
Saya tanya kepada mereka, mengapa hampir semua diam, tak bergerak.
Bukankah uang yang Saya sodorkan tadi adalah sebuah kesempatan?

Mereka pun menjawab dengan berbagai alasan:
“Saya pikir Bapak cuma main-main …………”
“Nanti uangnya toh diambil lagi.”
“Malu-maluin aja.”
“Saya tidak mau kelihatan nafsu. Kita harus tetap terlihat cool!”
“Saya enggak yakin bapak benar-benar akan memberikan uang itu..”
“Pasti ada orang lain yang lebih membutuhkannya….”
“Saya harus tunggu dulu instruksi yang lebih jelas…..”
“Saya takut salah, nanti cuma jadi tertawaan doang….”
“Saya, kan duduk jauh di belakang…”
dan seterusnya.

Saya jelaskan bahwa jawaban mereka sama persis dengan tindakan mereka sehari-hari.
Hampir setiap saat kita dilewati oleh rangkaian opportunity (kesempatan), tetapi kesempatan itu dibiarkan pergi begitu saja.

Kita tidak menyambarnya, padahal kita ingin agar hidup kita berubah.
Saya jadi ingat dengan ucapan seorang teman yang dirawat di sebuah rumah sakit jiwa di daerah Parung. Ia tampak begitu senang saat Saya dan keluarga membesuknya. Sedih melihat seorang sarjana yang punya masa depan baik terkerangkeng dalam jeruji rumah sakit bersama orang-orang tidak waras. Saya sampai tidak percaya ia berada di situ. Dibandingkan teman-temannya, ia adalah pasien yang paling waras.

Ia bisa menilai “gila” nya orang disana satu persatu dan berbicara waras dengan Saya. Cuma, matanya memang tampak agak merah. Waktu Saya tanya apakah ia merasasama dengan mereka, ia pun protes.
“Gila aja….ini kan gara-gara saudara-saudara Saya tidak mau mengurus Saya. Saya ini tidak gila. Mereka itu semua sakit…..”. Lantas, apa yang kamu maksud ’sakit’?”

“Orang ’sakit’ (gila) itu selalu berorientasi ke masa lalu, sedangkan Saya selalu berpikir ke depan. Yang gila itu adalah yang selalu mengharapkan perubahan, sementara melakukan hal yang sama dari hari ke hari…..,” katanya penuh semangat. Saya pun mengangguk-angguk.

Pembaca, di dalam bisnis, gagasan, pendidikan, pemerintahan dan sebagainya, Saya kira kita semua menghadapi masalah yang sama.
Mungkin benar kata teman Saya tadi, kita semua mengharapkan perubahan, tapi kita tak tahu harus mulai dari mana.
Akibatnya kita semua hanya melakukan hal yang sama dari hari ke hari,

Jadi omong kosong perubahan akan datang. Perubahan hanya bisa datang kalau orang-orang mau bergerak bukan hanya dengan omongan saja.
Dulu, menjelang Soeharto turun orang-orang sudah gelisah, tapi tak banyak yang berani bergerak.

Tetapi sekali bergerak, perubahan seperti menjadi tak terkendali, dan perubahan yang tak terkendali bisa menghancurkan misi perubahan itu sendiri, yaitu perubahan yang menjadikan hidup lebih baik.
Perubahan akan gagal kalau pemimpin-pemimpinnya hanya berwacana saja.

Wacana yang kosong akan destruktif.
Manajemen tentu berkepentingan terhadap bagaimana menggerakkan orang-orang yang tidak cuma sekedar berfikir, tetapi berinisiatif, bergerak, memulai, dan seterusnya.
Get Started. Get into the game. Get into the playing field, Now. Just do it!.

Janganlah mereka dimusuhi, jangan inisiatif mereka dibunuh oleh
orang-orang yang bermental birokratik yang bisanya cuma bicara
di dalam rapat dan cuma membuat peraturan saja.
Makanya tranformasi harus bersifat kultural, tidak cukup sekedar struktural.

Ia harus bisa menyentuh manusia, yaitu manusia-manusia yang aktif, berinisiatif dan berani maju.
Manusia pemenang adalah manusia yang responsif.
Seperti kata Jack Canfield, yang menulis buku Chicken Soup for the Soul, yang membedakan antara winners dengan losers adalah
“Winners take action, they simply get up and do what has to be done”.

Negara Terkaya Di Dunia Yang Luput Dari Perhatian Dunia

2010-09-02T07:53:00.000+07:00

Banyak sebenarnya yang tidak tahu dimanakah negara terkaya di planet
bumi ini, ada yang mengatakan Amerika, ada juga yang mengatakan
negera-negara di timur tengah. tidak salah sebenarnya, contohnya
Amerika. negara super power itu memiliki tingkat kemajuan teknologi
yang hanya bisa disaingi segelintir negara, contoh lain lagi adalah
negara-negara di timur Tengah.

Rata-rata negara yang tertutup gurun pasir dan cuaca yang menyengat itu
mengandung jutaan barrel minyak yang siap untuk diolah. tapi itu semua
belum cukup untuk menyamai negara yang satu ini. bahkan Amerika,
Negara-negara timur tengah serta Uni Eropa-pun tak mampu menyamainya.

dan inilah negara terkaya di planet bumi yang luput dari perhatian
warga bumi lainya. warga negara ini pastilah bangga jika mereka tahu.
tapi sayangnya mereka tidak sadar “berdiri di atas berlian” langsung
saja kita lihat profil negaranya.

Wooww… Apa yang terjadi? apakah penulis (saya) salah? tapi dengan tegas
saya nyatakan bahwa negara itulah sebagai negara terkaya di dunia. tapi
bukankah negara itu sedang dalam kondisi terpuruk? hutang dimana-mana,
kemiskinan, korupsi yang meraja lela, kondisi moral bangsa yang kian
menurun serta masalah-masalah lain yang sedang menyelimuti negara itu.

baiklah mari kita urai semuanya satu persatu sehingga kita bisa melihat kekayaan negara ini sesungguhnya.

1. Negara ini punya pertambangan emas terbesar dengan kualitas emas terbaik di dunia. namanya PT Freeport.

Apa saja kandungan yang di tambang di Freeport? ketika pertambangan ini
dibuka hingga sekarang, pertambangan ini telah mengasilkan 7,3 JUTA ton
tembaga dan 724,7 JUTA ton emas. saya (penulis= suranegara) mencoba
meng-Uangkan jumlah tersebut dengan harga per gram emas sekarang, saya
anggap Rp. 300.000. dikali 724,7 JUTA ton emas/ 724.700.000.000.000
Gram dikali Rp 300.000. = Rp.217.410.000.000.000.000.000 Rupiah!!!!!
ada yang bisa bantu saya cara baca nilai tersebut? itu hanya emas belum
lagi tembaga serta bahan mineral lain-nya.

Lalu siapa yang mengelola pertambangan ini? bukan negara ini tapi
AMERIKA! prosentasenya adalah 1% untuk negara pemilik tanah dan 99%
untuk amerika sebagai negara yang memiliki teknologi untuk melakukan
pertambangan disana. bahkan ketika emas dan tembaga disana mulai
menipis ternyata dibawah lapisan emas dan tembaga tepatnya di kedalaman
400 meter ditemukan kandungan mineral yang harganya 100 kali lebih
mahal dari pada emas, ya.. dialah URANIUM! bahan baku pembuatan bahan
bakar nuklir itu ditemukan disana. belum jelas jumlah kandungan uranium
yang ditemukan disana, tapi kabar terakhir yang beredar menurut para
ahli kandungan uranium disana cukup untuk membuat pembangkit listrik
Nuklir dengan tenaga yang dapat menerangi seluruh bumi hanya dengan
kandungan uranium disana. Freeport banyak berjasa bagi segelintir
pejabat negeri ini, para jenderal dan juga para politisi busuk, yang
bisa menikmati hidup dengan bergelimang harta dengan memiskinkan bangsa
ini. Mereka ini tidak lebih baik daripada seekor lintah!

2. Negara ini punya cadangan gas alam TERBESAR DI DUNIA! tepatnya di Blok Natuna.

Berapa kandungan gas di blok natuna? Blok Natuna D Alpha memiliki
cadangan gas hingga 202 TRILIUN kaki kubik!! dan masih banyak Blok-Blok
penghasil tambang dan minyak seperti Blok Cepu dll. DIKELOLA SIAPA?
EXXON MOBIL! dibantu sama Pertamina

3. Negara ini punya Hutan Tropis terbesar di dunia. hutan tropis ini
memiliki luas 39.549.447 Hektar, dengan keanekaragaman hayati dan
plasmanutfah terlengkap di dunia.

Letaknya di pulau Sumatra, Kalimantan dan Sulawesi. sebenarnya jika
negara ini menginginkan kiamat sangat mudah saja buat mereka. tebang
saja semua pohon di hutan itu makan bumi pasti kiamat. karena bumi ini
sangat tergantung sekali dengan hutan tropis ini untuk menjaga
keseimbangan iklim karena hutan hujan Amazon tak cukup kuat untuk
menyeimbangkan iklim bumi. dan sekarang mereka sedikit demi sediki
telah mengkancurkanya hanya untuk segelintir orang yang punya uang
untuk perkebunan dan lapangan Golf. sungguh sangat ironis sekali.

4. Negara ini punya Lautan terluas di dunia. dikelilingi dua samudra,
yaitu Pasific dan Hindia hingga tidak heran memiliki jutaan spesies
ikan yang tidak dimiliki negara lain.

Saking kaya-nya laut negara ini sampai-sampai negara lain pun ikut memanen ikan di lautan negara ini.

5. Negara ini punya jumlah penduduk terbesar ke 4 didunia. dengan
jumlah penduduk segitu harusnya banyak orang-orang pintar yang telah
dihasilkan negara ini, tapi pemerintah menelantarkan mereka-mereka.
sebagai sifat manusia yang ingin bertahan hidup tentu saja mereka ingin
di hargai. jalan lainya adalah keluar dari negara ini dan memilih
membela negara lain yang bisa menganggap mereka dengan nilai yang
pantas.

6. Negara ini memiliki tanah yang sangat subur. karena memiliki banyak
gunung berapi yang aktif menjadikan tanah di negara ini sangat subur
terlebih lagi negara ini dilintasi garis katulistiwa yang banyak
terdapat sinar matahari dan hujan.

Jika dibandingkan dengan negara-negara timur tengah yang memiliki
minyak yang sangat melimpah negara ini tentu saja jauh lebih kaya. coba
kita semua bayangkan karena hasil mineral itu tak bisa diperbaharui
dengan cepat. dan ketika seluruh minyak mereka telah habis maka mereka
akan menjadi negara yang miskin karena mereka tidak memiliki tanah
sesubur negara ini yang bisa ditanami apapun juga. bahkan tongkat kayu
dan batu jadi tanaman.

7. Negara ini punya pemandangan yang sangat eksotis dan lagi-lagi tak
ada negara yang bisa menyamainya. dari puncak gunung hingga ke dasar
laut bisa kita temui di negara ini.

Negara ini sangat amat kaya sekali, tak ada bangsa atau negara lain sekaya INDONESIA! tapi apa yang terjadi?

Dialah INDONESIA!

untuk EXXON MOBIL OIL, FREEPORT, SHELL, PETRONAS dan semua PEJABAT
NEGARA yang menjual kekayaan Bangsa untuk keuntungan negara asing,
diucapkan TERIMA KASIH.

Sebuah cerita mungkin akan bisa menggambarkan indonesia saat ini silahkan disimak.

Judulnya Ketika Tuhan Menciptakan Indonesia

Suatu hari Tuhan tersenyum puas melihat sebuah planet yang baru saja
diciptakan- Nya. Malaikat pun bertanya, “Apa yang baru saja Engkau
ciptakan, Tuhan?” “Lihatlah, Aku baru saja menciptakan sebuah planet
biru yang bernama Bumi,” kata Tuhan sambil menambahkan beberapa awan di
atas daerah hutan hujan Amazon. Tuhan melanjutkan, “Ini akan menjadi
planet yang luar biasa dari yang pernah Aku ciptakan. Di planet baru
ini, segalanya akan terjadi secara seimbang”.

Lalu Tuhan menjelaskan kepada malaikat tentang Benua Eropa. Di Eropa
sebelah utara, Tuhan menciptakan tanah yang penuh peluang dan
menyenangkan seperti Inggris, Skotlandia dan Perancis. Tetapi di daerah
itu, Tuhan juga menciptakan hawa dingin yang menusuk tulang.

Di Eropa bagian selatan, Tuhan menciptakan masyarakat yang agak miskin,
seperti Spanyol dan Portugal, tetapi banyak sinar matahari dan hangat
serta pemandangan eksotis di Selat Gibraltar.

Lalu malaikat menunjuk sebuah kepulauan sambil berseru, “Lalu daerah
apakah itu Tuhan?” “O, itu,” kata Tuhan, “itu Indonesia. Negara yang
sangat kaya dan sangat cantik di planet bumi. Ada jutaan flora dan
fauna yang telah Aku ciptakan di sana. Ada jutaan ikan segar di laut
yang siap panen. Banyak sinar matahari dan hujan. Penduduknya Ku
ciptakan ramah tamah,suka menolong dan berkebudayaan yang beraneka
warna. Mereka pekerja keras, siap hidup sederhana dan bersahaja serta
mencintai seni.”

Dengan terheran-heran, malaikat pun protes, “Lho, katanya tadi setiap
negara akan diciptakan dengan keseimbangan. Kok Indonesia baik-baik
semua. Lalu dimana letak keseimbangannya? “

Tuhan pun menjawab dalam bahasa Inggris, “Wait, until you see the
idiots I put in the government.” (tunggu sampai Saya menaruh ‘idiot2′
di pemerintahannya)

Dan untuk rasa terima kasih untuk Kemerdekaan Indonesia yang ke 65
tahun, kami pemuda-pemudi Indonesia memberikan penghargaan
sebesar-besarnya kepada pejuang yang telah mengorbankan darah dan air
mata mereka untuk bangsa yang tidak tahu terima kasih ini.

“Indonesia tanah air beta

disana tempat lahir beta,

dibuai dibesarkan bunda,

Tempat berlindung di hari Tua…

HIngga nanti menutup mata”

HIDUPLAH INDONESIA RAYA!!

By: Sri Rahma (Komunitas TDA)

2010-09-02T07:47:00.000+07:00

Pidato Menteri: Pidato Penutupan KTT Kewirausahaan
Hillary Rodham Clinton
Menteri Luar Negeri
Gedung Ronald Reagan
Washington, D.C.
27 April 2010

MENTERI CLINTON: Terima kasih. Terima kasih banyak. Terima kasih. Saya ingin
berterima
kasih kepada Jim Wonfensohn karena telah ikut serta dalam konferensi ini.
Ini baru saja selesai.
Kewirausahaan Sosial di Timur Tengah: Menuju Pembangunan Berkesinambungan
Untuk
Generasi Mendatang, dibuat oleh Pusat Pembangunan Wolfensohn – yakni Jim
Wolfensohn – di
Brookings Institute – kelihatannya ini memang sebuah isu yang sudah saatnya
diperhatikan. Dan
ini karena anda semua.

Jadi senang sekali bisa bersama anda di salah satu pertemuan para
wirausahawan yang paling
menggairahkan di mana pun saat ini. Dan saya bergabung dengan mereka yang
telah menyambut
anda di Washington dan berterima kasih pada anda karena telah membantu
menyukseskan KTT
Kewirausahaan dari Presiden Obama ini. Melalui KTT ini, kita meneruskan
pembicaraan
mengenai peran yang dapat dan harus dimainkan oleh para wirausahawan dalam
masyarakat
yang sehat, maju pesat, makmur, dan stabil, serta bagaimana masing-masing di
kita, terlepas dari
tempat tinggal dan siapa kita, dapat membantu menyebarkan prinsip-prinsip
dan manfaat
kewirausahaan kepada semua orang di mana pun.

Saya bayangkan bahwa sebagian dari anda datang kemari mengira-ngira tentang
apakah
pertemuan ini sebetulnya dan mengapa Amerika Serikat dan pemerintahan Obama
mensponsori
percakapan ini? Dan ini karena kami percaya bahwa dengan mempertemukan kaum
pria dan
perempuan dari lusinan negara dan semua profesi, KTT ini akan memperjelas
satu hal: Menjadi
seorang wirausahawan tidak tergantung kepada jabatan atau apa yang anda
pelajari di sekolah
atau bahkan apakah anda pernah mendapatkan pendidikan formal atau tidak.
Kewirausahaan
adalah cara melihat dunia dan menemukan tidak saja hambatan, tapi juga
peluang; tidak saja
dunia seperti sekarang, tapi dunia yang bisa menjadi sesuatu, dan lalu
memiliki kepercayaan diri,
keteguhan hati, dan sumber daya untuk mendekatkan dunia-dunia tersebut.

Seorang wirausahawan adalah siapa saja yang memiliki imajinasi untuk membuat
produk,
proses, atau jasa baru, dan kemampuan serta keteguhan untuk mengubah ide
tersebut menjadi
sesuatu yang nyata. Ayah saya adalah seorang pengusaha kecil. Dan maksud
saya, benar-benar
kecil. Ia mempekerjakan mungkin satu, dua, atau tiga pegawai tergantung apa
yang sedang
dilakukannya. Ia mengelola sebuah pabrik kecil untuk percetakan kain. Ia
merekrut ibu saya,
saudara-saudara laki-laki saya, dan saya sendiri. Sering kali kami bekerja
di pabrik untuk
menuangkan cat ke atas lembar sutra dan mengambil apa yang disebut (tidak
terdengar) dan
menekan cat supaya menembus disain lalu mengangkat dan menurunkan lembar itu
di atas mejameja
yang sangat panjang. Sungguh luar biasa bahwa ayah saya bisa menyukseskan
usaha
kecilnya hanya dengan kerja keras, keteguhan, komitmen, dan keyakinan bahwa
ia bisa.
Bersama kita hari ini adalah mereka yang akan mengenali kisah tadi. Masooma
Habibi, yang
lahir di kamp pengungsi Afghan, bekerja sebagai pemintal karpet ketika masih
gadis belia, dan
sekarang, di usia 23, ia mengelola perusahaan teknik elektrik di Kabul dan
mempekerjakan lebih
dari 20 pegawai. Ibrahim Qureshi, yang – ya, mari kita beri beliau tepuk
tangan. (Tepuk tangan.)
Ibrahim Qureshi, yang membuat merek komputer domestik Pakistan yang pertama;
dan Rehema
Jaldesa, yang mengelola perusahaan telekomunikasi dan konstruksi di Kenya,
betul-betul telah
membantu membangun masa depan negaranya; Daler Jumaev, yang memimpin
satu-satunya
perusahaan listrik swasta di Tajikistan. Awalnya hanya bisa menyediakan
listrik selama 12 jam
sehari, tapi berkat kepemimpinannya, rumah-rumah di sana kini diterangi
listrik hampir 24 jam
sehari.

Sebagaimana kisah-kisah ini dan banyak lagi kisah lain yang diwakili oleh
anda semua telah
memperlihatkan, kaum wirausahawan menciptakan lapangan kerja, memberi
layanan, membantu
industri baru berkembang, meningkatkan standar hidup para pegawainya juga
orang lain yang
berinteraksi dengan mereka. Tapi dunia wirausaha lebih dari sekadar bisnis.
Kalangan wirausaha
juga mengatasi masalah kemiskinan dan kesenjangan, seperti Shaheen Mistri,
yang organisasi
nirlabanya menyelenggarakan sekolah malam untuk anak-anak di kawasan miskin
perkotaan di
India. Mereka mempersempit kesenjangan dalam layanan perawatan kesehatan dan
akses
terhadap modal, seperti Amjid Ali, seorang banker yang mengepalai
program-program
jangkauan kesehatan dan finansial bagi kaum imigran dari Asia Selatan di
Inggris. Mereka
memperluas akses kepada teknologi komunikasi, membantu orang-orang untuk
berhubungan
satu sama lain dan dengan dunia yang lebih luas, seperti Papa Yusupha Njie,
yang melatih kaum
muda dalam hal disain Web dan perbaikan komputer di kafe internetnya di
Gambia.
Kini, prestasi-prestasi ini harus mungkin terjadi di mana pun dan di semua
tempat. Imajinasi
manusia, bagaimana pun, adalah universal. Tapi sering kali, orang tidak
dapat mengikuti kemana
imajinasi mereka bergerak karena inovasi terlalu sulit atau berisiko.
Akibatnya, gagasan-gagasan
bagus pun menemui jalan buntu.

Menyadari tantangan-tantangan ini, Presiden Obama mengusulkan KTT ini tidak
hanya untuk
merayakan karya anda, tapi untuk mencari jalan untuk menjaga
kesinambungannya,
memperkuat, dan memperluasnya. Kita tahu bahwa lebih banyak mimpi yang dapat
terwujud jika
anda dapat dipertemukan satu sama lain, dan saya senang mendengar
diskusi-diskusi anda
selama KTT ini, tantangan-tantangan yang telah anda tangani, kisah-kisah
yang anda bagi, dan
kesempatan-kesempatan yang anda mulai eksplorasi bersama. Dan saya harap
percakapanpercakapan
ini akan terus berlanjut selama pekan berlangsungnya acara-acara yang telah
direncanakan mitra-mitra kami untuk anda di Washington.

Karena keterlibatan melalui kewirausahaan dapat bermanfaat bagi setiap
negara yang terwakili di
sini, termasuk, kalau boleh saya tambahkan, Amerika Serikat, dengan cara
membangun ikatan
yang lebih erat melalui peningkatan perdagangan, pertukaran baru dalam
bidang pendidikan,
kemitraan baru dalam sains dan teknologi, kerja sama yang lebih luas dalam
mengatasi tantangan
global seperti kelaparan, kemiskinan, atau perubahan iklim. Hubungan antar
negara dijaga
kesinambungannya melalui koneksi antara rakyatnya. Dan kita semua menjadi
lebih kuat karena
waktu yang anda habiskan di sini.
Dan saya berharap masing-masing dari anda kembali ke negara anda dengan
membawa ide-ide
baru dan maksud serta kemungkinan yang segar kembali. Tetapi seperti anda
tahu, hidup seorang
wirausaha tidak selalu mudah, terutama di masa-masa awal sebuah perusahaan
baru ketika
keberhasilan belum pasti dan mitra sulit dicari. Namun demikian anda semua
kini adalah bagian
dari komunitas global ini, dengan akses kepada jejaring informasi, advis,
dan dukungan. Dan
saya harap anda akan membantu memperluas komunitas ini dan mewujudkan
percakapan yang
berlangsung di sini menjadi kolaborasi yang berkelanjutan.

Dan ketika anda melakukannya, saya harap anda ingat bahwa ukuran
keberhasilan dampaknya
bukan dalam dolar atau dinar atau rupee atau rupiah, tapi dalam hidup yang
anda ubah dan
kemajuan berkat inspirasi dari anda dan masa depan yang anda bantu ciptakan.
Karena anda
memiliki kekuatan tidak saja untuk memicu pertumbuhan ekonomi, tapi untuk
mempromosikan
kemakmuran bersama, menuntut pemerintahan yang terbuka dan bertanggung
jawab, membantu
memperluas akses kepada layanan kesehatan dan pendidikan. Ini adalah
pilar-pilar masyarakat
yang stabil dan terus maju. Dan anda adalah orang-orang yang memiliki bakat
dan kesempatan
untuk membantu membangunnya.

Dan anda dapat mengandalkan Amerika Serikat untuk menjadi mitra, karena KTT
ini
mencerminkan pendekatan baru terhadap kebijakan luar negeri yang diuraikan
Presiden Obama
tahun lalu di Universitas Kairo, yaitu yang telah kita praktikkan melalui
kemitraan berdasarkan
nilai-nilai bersama, rasa saling hormat, dan tanggung jawab bersama.
Kemitraan-kemitraan ini
tidak saja dengan pemerintah, tapi dengan warganegara seperti anda semua
yang dapat
membantu melancarkan kemajuan lokal, regional, dan global. Sejauh ini, kita
telah membuat
sejumlah inisiatif berdasarkan hasil karya KTT ini dan mendukung para
wirausahawan di seluruh
dunia di bulan-bulan serta tahun-tahun mendatang.

Dan ini adalah sebagian hasil KTT ini, seperti yang direncanakan Amerika
Serikat untuk
dilakukan. Pertama, kita meluncurkan Program Kewirausahaan Global. Ini
adalah inisiatif yang
akan memberikan dukungan konkret kepada wirausahawan baru, dimulai di
masyarakat
mayoritas Muslim dan kemudian diperluas bagi pihak-pihak lain di seluruh
dunia. Melalui
program ini, kami akan bekerja sama dengan mitra-mitra sektor swasta Amerika
Serikat dan
bisnis-bisnis lokal, demikian pula dengan kelompok-kelompok masyarakat
madani, untuk
membantu menciptakan lingkungan kewirausahaan yang sukses. Kami akan
membantu
mensponsori kompetisi-kompetisi rencana bisnis untuk mengidentifikasi dan
mendukung ide-ide
yang menjanjikan. Kami akan berupaya untuk memperluas akses kepada modal
sehingga kaum
wirausahawan dengan konsep bisnis yang kuat akan mendapatkan akses kepada
kredit untuk
memungkinkan mereka mewujudkan gagasan. Kami akan memfasilitasi kemitraan
antara
sekolah-sekolah bisnis di Amerika Serikat dan lembaga-lembaga pendidikan di
seluruh dunia
untuk berbagi pengetahuan dan membantu memperkuat pendidikan bisnis. Kami
akan
mendukung program kementoran sehingga seseorang yang baru mulai dapat
menarik manfaat
dari orang lain yang telah berpengalaman dalam bidang yang sama.

Saya dengan gembira mengumumkan peluncuran pilot program pertama dari
Program
Kewirausahaan Global, di Mesir, yang dikoordinasi oleh sebuah tim
Entrepreneurs in Residence,
USAID. Kami akan segera meluncurkan program kedua di Indonesia, dan kami
merencanakan
untuk memperluas ke 12 negara dalam dua tahun berikutnya. (Tepuk tangan.)

Kedua, kami telah membentuk kemitraan dengan dua organisasi yang berbasis di
Silicon Valley:
the Global Technology and Innovation Partners, dan the Innovators Fund.
Keduanya dimulai
oleh penanam modal ventura dan pemimpin bisnis Amerika yang diilhami oleh
seruan Presiden
Obama di Kairo agar mendukung inovasi dan kewirausahaan di negara-negara
yang
berpenduduk mayoritas Muslim di seluruh dunia. Kedua kemitraan ini
diluncurkan di Mesir,
Jordania, Lebanon, Turki dan Malaysia, serta akan diperluas. (Tepuk tangan.)

Usaha-usaha baru ini akan meningkatkan akses ke modal awal, modal ventura,
serta teknologi
dan kepakaran bisnis Lembah Silikon. Departemen Luar Negeri akan membantu
usaha ini
dengan mempertemukan dana-dana ini dengan mitra serta lembaga lokal. Kini,
kemitraan kita
bersifat inklusif. Kami berusaha bekerja sama dengan sejumlah kelompok
sektor swasta yang
berkeinginan untuk mendukung wirausaha di seluruh dunia.

Kami juga bekerja sama untuk melaksanakan sebuah kemitraan yang menarik yang
saya
luncurkan pagi ini. Bersama dengan mantan Menteri Luar Negeri Madeleine
Albright, saya
mengumumkan sebuah kerjasama antara Departemen Luar Negeri dan sebuah
kelompok baru
yang disebut Partners for a New Beginning atau Mitra untuk sebuah Permulaan
Baru. Ini
merupakan sebuah tim dari tokoh-tokoh Amerika dari berbagai sektor dan
industri yang akan
memimpin usaha untuk melibatkan sektor swasta Amerika dalam rangka
melaksanakan visi kita
bagi sebuah permulaan baru dengan warga Muslim di berbagai masyarakat
seluruh dunia.
Misalnya, mereka akan menghubungi perusahaan untuk menyediakan peralatan dan
teknologi
bagi Scientific Centers of Excellence di luar negeri, atau membantu
meluncurkan program
praktik kerja dan bimbingan bagi pemimpin bisnis yang baru muncul, atau
mendorong
penyandang dana di negara ini untuk bermitra dengan penyandang dana di luar
negeri. Lewat
kolaborasi seperti ini, Partners for a New Beginning akan memperdalam
hubungan antara rakyat
dan lembaga kita, dan memberi lebih banyak warga Amerika kesempatan untuk
menyumbang
pada usaha bersama ini.

Partners for a New Beginning akan diketuai oleh Menteri Albright.
Wakil-wakil ketuanya adalah
Walter Isaacson, Direktur dari Aspen Institute, dan Muhtar Kent, ketua dan
CEO dari Coca Cola
Company. Dan saya ingin mengucapkan terima kasih atas komitmen mereka dan
benar-benar
berharap bahwa usaha ini akan mengilhami usaha yang sama oleh para pemimpin
sektor swasta
di seluruh dunia.

Keempat, saya dengan gembira mengumumkan peluncuran sebuah usaha baru untuk
memperluas
akses ke para mentor bagi kalangan wirausaha yang baru muncul serta
beraspirasi. Kami
menyebutnya e-Mentor Corps. Pembimbing menyediakan dukungan dan advis yang
sangat
berharga, tetapi untuk kebanyakan wirausahawan, pembimbing yang baik langka
sekali. Anda
kemungkinan melakukan sesuatu yang sejauh anda ketahui belum pernah dicoba
orang lain
sebelumnya. Lewat e-Mentor Corps, seorang wirausahawan yang mencari seorang
pembimbing
bisa ke Internet dan menemukan orang dengan kepakaran yang dibutuhkan mulai
dari
pengusahaan pendanaan sampai ke penyusunan rencana bisnis.

Beberapa kelompok sektor swasta telah berjanji akan menyediakan pembimbing
dari jaringan
global mereka, termasuk Intel, Ernst&Young, Yayasan Kauffman, Endeavor,
TechWadi, the
Young President's Organization, dan Babson College. Departemen Luar Negeri
telah bekerja
sama dengan beberapa kelompok untuk menciptakan dan mengembangkan portal
online untuk e-
Mentor Corps. Dan dalam hari-hari mendatang, kami akan memposting link ke
situs-situs
tersebut di laman Departemen Luar Negeri Amerika. Kami juga akan mengirim
surel kepada
anda dan mitra-mitra lain dengan penjelasan bagaimana caranya bergabung. Dan
kami berharap
bahwa di masa depan, anda juga akan menjadi pembimbing. Kesuksesan program
ini bergantung
pada pesertanya, dan saya anjurkan anda agar bergabung dan mendorong yang
lainnya untuk
melakukan hal yang sama.

Inisiatif-inisiatif ini terdiri dari program gelombang pertama untuk
menggalakkan kewirausahaan
global. Namun ini mencerminkan komitmen pemerintahan Obama kepada sebuah
pendekatan
baru bagi pembangunan, yang didasarkan pada investasi, bukannya bantuan,
pada dukungan
kepemimpinan dan ide lokal dan bukan memaksakan kehendak kami. Kami
berpendapat
pendekatan ini cenderung menghasilkan hasil-hasil yang langgeng dalam bentuk
keamanan,
harga diri dan kemakmuran yang lebih besar, serta kesempatan untuk lebih
banyak manusia di
seluruh dunia. Dan kami menyerukan pemerintahan lainnya untuk membantu
memfasilitasi
kemajuan ini.

Kini, khususnya, kita tahu bahwa terdapat banyak hambatan untuk melakukan
bisnis di banyak
negara yang terwakili disini. Kita perlu mendorong pemerintahan anda untuk
melakukan
reformasi hukum dan komersial yang dibutuhkan untuk merangsang perdagangan,
memungkinkan aliran bebas ide-ide, menurunkan perintang untuk peluncuran
bisnis baru.
(Tepuk tangan.)

Reformasi ini penting bagi penciptaan sebuah lingkuangan dimana kalangan
wirausaha bisa
berkembang. Saya telah menggarisbawahi semua isu ini dalam pembicaraan saya
dengan
pemimpin di seluruh dunia dan akan terus melakukannya. Banyak dari negara
ini bersedia
mengambil langkah-langkah yang perlu, Amerika Serikat akan menjadi mitra
dalam
menciptakan lingkungan yang menggalakkan bisnis baru dan menggalakkan iklim
investasi yang
akan mampu menarik modal dari mana-mana.

Jadi kita tahu bahwa banyak pekerjaan yang harus dilakukan, dan kami
berharap anda membantu
kami. Karena ada satu hal yang mempersatukan semua wirausahawan, yakni
kepercayaan
terhadap kemungkinan, sebuah keyakinan bahwa dunia anda dan dunia yang lebih
luas ini bisa
menjadi tempat yang lebih baik, bahwa ide-ide baru bisa memecahkan masalah
lama, masalah
yang sudah berusia berabad-abad, dan bahwa kerja keras satu orang mampu
meningkatkan
kehidupan banyak orang. Kini, anda tahu hal-hal ini adalah benar karena anda
membuktikannya
setiap hari.

Saya berpendapat, satu pelajaran jelas yang bisa kita petik setelah bekerja
sama dengan begitu
banyak orang di seluruh dunia selama bertahun-tahun, adalah bahwa kisah lama
mengenai
apakah anda memberi seseorang ikan atau anda membantunya belajar memancing
merupakan
kisah yang berlaku universal. Yang ingin kita lakukan adalah mengucurkan
talenta dan
kreativitas yang hadir di seluruh dunia, ke setiap masyarakat. Saya acapkali
kagum betapa
panjang akal orang di keluarga-keluarga, lingkungan dan masyarakat yang
paling miskin. Orang
memecahkan masalah tanpa bantuan orang lain. Dan saya acapkali berpikir
tentang orang-orang
muda yang bekerja dengan saya selama bertahun-tahun, yang tidak memiliki
kesempatan
memperoleh pendidikan, yang tidak berasal dari keluarga yang mapan, yang
berulang kali
diperingatkan mereka tidak bisa apa-apa atau mereka tidak ada harganya,
tetapi menemukan
kekuatan dari dalam diri mereka dan membuang jauh-jauh apa yang dikatakan
dunia luar tentang
diri mereka dan kemudian memperoleh kepercayaan akan kemampuan diri mereka
sendiri.
Dibutuhkan tingkat keyakinan semacam itu untuk mengatasi hambatan yang kita
ketahui
mencegah kemajuan, melumpuhkan kreativitas.

Jadi saya desak anda untuk meneruskan berinovasi, bereksperimen dan
memimpin,
mempergunakan sumber daya anda dan kekuatan dari contoh diri anda untuk
membawa lebih
banyak orang kedalam kegiatan yang menarik ini yang akan meningkatkan
kehidupan,
meningkatkan pendapatan, meluaskan wawasan dari banyak orang yang tidak
memiliki peluang.
Saya yakin seyakin-yakinnya bahwa membangun sebuah pondasi ekonomi yang
kuat,
menciptakan sebuah kelas menengah, penting untuk membangun tatanan
pemerintahan yang
baik, penegakan hukum, pembangunan yang berkesinambungan, serta begitu
banyak hal lainnya.
Kita bisa saja berasal dari tempat-tempat yang berbeda. Kita memiliki
sejarah berbeda, budaya
berbeda. Tetapi kita percaya pada kekuatan individu, seandainya tidak, tak
mungkin anda hadir
disini. Kita yakin bahwa seseorang dengan gagasan yang bagus, bersedia untuk
bekerja keras,
benar-benar menghasilkan sebuah perbedaan.

Karena itu, terima kasih saya untuk apa telah anda capai, dan saya ingin
mendengar tentang halhal
yang anda capai di tahun-tahun mendatang. Amerika Serikat sangat bangga
mendukung anda
sementara anda membina jalan hidup anda, sementara anda memutuskan masa
depan anda.
Dan akhirnya saya hanya ingin minta agar anda memikirkan tentang
peluang-peluang lain yang
bisa disediakan lewat kemitraan ini yang kita ciptakan untuk sebuah
permulaan yang baru. Anda
adalah pakar di tempat anda tinggal, di tempat kerja anda, di tempat anda
membangun masa
depan anda. Jadi janganlah ragu-ragu untuk memberitahu kami apa yang
berhasil dan apa yang
tidak berhasil, karena kami berpendapat perlu tinjauan yang kritis terhadap
fakta dan bukti. Dan
kalau ada sesuatu yang tidak berhasil, kami ingin mengubah arah dan memasuki
sebuah jalur
yang lebih memungkinkan tercapainya sukses. Kami membutuhkan umpan balik
anda, kami
membutuhkan kritik yang jujur dan konstruktif dari anda, kami mengundang hal
itu. Lebih dari
sekedar mengundang, kami menyambut gembira hal itu.

Jadi terima kasih kepada anda karena bersedia menjadi bagian dari perjalanan
yang menarik ini,
yang telah kita luncurkan hari ini dalam KTT ini. Saya sangat gembira bahwa
anda semua
bersedia melakukan perjalanan kesini dan mungkin juga mengambil risiko
sehubungan apa yang
anda temui di ujung lainnya, mencoba mengenali apa makna ini semua dan
kemana arahnya.
Tetapi kini tergantung pada kita masing-masing. Kami bisa menyelenggarakan
konferensi dan
menyediakan ruangannya, tetapi kini ada di tangan anda untuk menentukan
apakah usaha ini
benar-benar bisa sukses. Tetapi setelah membaca banyak biografi dan banyak
informasi tentang
para peserta, saya berpendapat ini merupakan sesuatu yang sudah pasti. Jadi
kami akan bekerja
bersama anda. Dan terima kasih karena anda sudah menaruh kepercayaan akan
terlaksananya
masa depan yang lebih baik untuk semua orang. (Tepuk tangan.)

I Love Indonesia ^___^

2010-08-12T15:02:00.000+07:00

Jepang adalah negara yang mengalami perkembangan yang sangat pesat dalam bidang ekonomi, industri, dan perdagangan. Namun demikian, negara yang telah menjalani politik isolasi selama dua setengah abad ini tidak sedikitpun meninggalkan investasi budaya dan adat istiadat yang telah ratusan tahun mengakar.
Sejenak mari kita menelaah salah satu ritual tradisional Jepang, Upacara Minum Teh.
Ritual minum teh ini sering disebut Chanoyu. Dalam percakapan sehari-hari di Jepang, sering disebut ocha, sementara istilah ocha no keiko dapat diartikan belajar mempraktekkan tata krama penyajian teh atau belajar etiket sebagai tamu dalam upacara minum teh.
Pada awalnya Chanoyu hanya diperuntukkan bagi raja, saudagar kaya, dan para petinggi saja. Namun dalam perkembangannya, upacara minum teh juga diadakan untuk menyambut tamu kehormatan dan acara seremonial seperti memperingati hari kemerdekaan Jepang.
Teh adalah produk cina yang telah melintas laut menuju Jepang. Di negeri sakura teh menjadi komoditi yang sangat digemari dan memiliki kedudukan yang sangat penting bagi ciri khas seni kebudayaan tradisional. Orang-orang Cina minum teh hanya sebagai pelepas dahaga, sementara Orang Jepang memiliki filosofis khusus di dalam ritual minum teh ini. Seperti yang dilangsir dalam harian umum sore Sinar Harapan, dituliskan bahwa falsafah (spirit) Chadou adalah wa-ke-sei-jyaku. Wa artinya kedamaian, harmoni manusia. Kei bermakna penghormatan kepada yang lebih tua, rasa kasih sayang kepada teman atau kepada generasi yang lebih muda. Sei adalah kebersihan & kebenaran dan juga perlambangan dari hati manusia yang tenang dan santai (wabi, sabi), sedangkan Jyaku adalah hal yang paling utama dari Chadou. Setelah teh dibuatkan, teh akan diberikan oleh si pembuat kepada orang pertama yang merupakan sebuah kehormatan bagi si penerima, sehingga teh tersebut harus diminum. Akan tetapi, sebelum minum teh, makanan manis ala Jepang dibagikan kepada peserta yang hadir. Di Jepang, kue tersebut merupakan teman untuk minum the (Sinar Harapan, 2009).
Teh yang disiapkan oleh orang tertentu yang telah mendalami seni upacara minum teh kemudian disajikan kepada sekelompok tamu di sebuah ruangan khusus yang disebut chashitsu. Dalam hal ini tuan rumah (otomae) harus bersikap ramah pada tamu, selain itu perabot yang dipakai dalam ritual ini berasal dari warisan keluarga yang turun-temurun.
Teh yang disajikan dalam ritual ini berbeda dengan teh yang biasa diminum sehari-hari, teh berbentuk matcha yang dibuat dari teh hijau yang digiling halus.
Penyelenggaraan upacara minum teh, otomae memasuki ruangan yang telah ditata dengan barang-barang yang diperlukan untuk membuat teh. Sebelum para tamu memasuki ruangan mereka harus mencuci tangan dan berkumur. Setelah itu, tamu kepala atau shokyakyu memimpin tamu yang berjumlah 5 orang untuk memasuki ruangan. Tuan rumah dan tamu duduk berhadapan yang menunjukkan sikap sopan terhadap tamu. Tamu duduk berlutut di atas tikar berderet dari kanan ke kiri, tamu yang berada di posisi paling kanan adalah tamu yang paling dihormati. Selanjutnya, tuan rumah memulai upacara dengan mengelap cawan dan menuangkan teh ke dalamnya, menuangkan air panas dan mengaduknya dengan menggunakan alat pengaduk dari bambu sampai berbusa. Setelah selesai, Otomae menaruh cawan tersebut di hadapan tamu kepala. Tamu kepala meminumnya satu teguk lalu diedarkan kepada tamu lainnya hingga semuanya merasakan teh tersebut. Cawan yang terkena bibir para tamu, sebelum diedarkan pada tamu yang lain harus digosok terlebih dahulu dengan sehelai kertas (kaishi). Selesainya upacara minum teh ini ditandai dengan diserahkannya semua perabot ritual minum teh oleh tuan rumah kepada tamu kepala untuk dikagumi.
Ada pesan mendalam dari upacara minum teh ini, bahkan dalam bahasa Jepang ada ungkapan ichi go ichie, yang artinya baik bagi orang yang membuat teh atau orang yang meminumnya, pertemuan teh itu merupakan pertemuan sekali seumur hidup.
Lain ladang lain belalang, lain lubuk lain ikannya. Ungkapan ini menunjukkan bahwa setiap negeri memiliki tradisi atau kebudayaan yang berbeda. Tradisi minum teh di Jepang sangat berbeda dengan Indonesia.
Indonesia boleh dikatakan seharusnya meniru Jepang yang memiliki sifat etika positif dalam memperlakukan tamu serta semangat untuk mempertahankan kebudayaan tradisionalnya yang telah berlaku ratusan tahun.
Sebenarnya tradisi minum teh bukan hanya ada di Jepang, di Cina budaya minum teh dikenal dengan nama Gong Fu Cha. Di Korea disebut Panyaro, dan di Inggris Tea Break. Lalu bagaimana dengan Indonesia? Indonesia adalah negara yang dikenal sebagai negeri seribu budaya. Tentu saja dengan menyandang istilah ini Indonesia memiliki tradisi yang lebih unik dan berbeda. Tradisi minum teh di Indonesia tidak terikat oleh waktu karena biasanya orang Indonesia minum teh pada pagi dan sore hari, hanya saja sifatnya lebih dikhususkan pada keluarga saja. Selain itu, saat hajatan seperti resepsi pernikahan di daerah-daerah yang masih menganut sistim tradisonal, ada beberapa orang yang bertugas menyeduh teh untuk tamu, di Solo orang ini disebut Jayengan. Jayengan ini yang bertugas memasak air, menyeduh teh, lalu menuangkannya ke dalam ke dalam gelas sebelum sinoman mengantarkan teh tersebut kepada tamu.
Setiap keluarga memiliki cara sendiri-sendiri dalam meramu teh, ada yang lebih menyukai teh celup karena alasan kepraktisan saja, tapi banyak pula yang menggemari teh seduh yang dikemas dalam plastik atau kertas pembungkus dengan takaran sesuai selera. Berbagai merek teh bertebaran dengan aneka cita rasa khas tersendiri, misalnya Tong Tji, Gardu, Nyapu, Sintren, Dandang, Sepeda, dan sebagainya. Teh jenis kemasan ini diseduh kemudian disaring terlebih dahulu sebelum diminum agar teh yang terapung tidak ikut terminum.
Biasanya orang Jawa Tengah menyukai teh yang manis dengan aroma melati. Sebagian Jawa Timur lebih cenderung menyukai teh hijau wangi melati. Lain lagi di Tegal, daerah ini terkenal dengan kebiasaan minum teh poci. Teh yang diramu di dalam teko yang terbuat dari tanah liat yang berukuran kecil.
Di daerah Jawa Barat memiliki khas seduhan teh yang bening dan diminum tanpa gula. Sementara daerah Padang memiliki tradisi yang lebih unik, di sana teh yang mendidih dicampur dengan telur mentah, mereka menyebutnya talua.
Ternyata tradisi minum teh kita lebih unik, bukan? Baru sekedar cara menyeduh teh saja kita memiliki banyak sekali keragaman. I Love Indonesia and never ever be apart ^_____^

2010-08-12T14:49:00.000+07:00

Abstrak

Indonesia an archipelago of more than 17,000 islands with a land area of 2.02 million square kilometers, has large scale forest in the every island. It, however, we have two nationally issues to settle, exploitation and forest fire. Those problems in all seriousness can not be made simple due to its influence to our environment.

As to know, the tropical forest which is a very potential source has many uses for all of creature life in the world. Meanwhile, exploitation and forest fire have destrucked global ecology in this earth and impact on climate, soil, also water supply in the many areas, such as farming area.

Tropical forest is advantageous to calm the climate. Exploitation makes more variation amplitude of climate than from hot to cold and from wet to dry condition, until those areas are not suitable to do farming.

Beside that, forest fire can damage many vegetations directly as shutter of soil until making the top soil vanish into thin air. At this point, forest fire also produce smoke which is covering the atmosphere. That smoke spring up and increase emission gasses which are distracting of breathing and seeing organ.

Saving forest still takes effort, so everybody must feel much responsibility to keep earth for our country and descendant in the future.

JANGAN BIARKAN ALAM MENGGUGAT

Dahulu di daerah Z, sawah terhampar menyejukkan mata. Langit dengan awan putih bergulung-gulung memaknai kegembiraan. Anak-anak berteriak riang bermandi di sungai. Sementara burung-burung terbang rendah dan beberapa hinggap pada dahan pohon sambil bersenandung. Tidak ada kerisauan kala itu. Tidak ada kepiluan. Hanya kedamaian yang mempersatukan hidup manusia.
Tetapi lihatlah dekade selanjutnya, mereka yang dahulu anak-anak kini telah dewasa dan diperanakkan. Begitu pula dengan tanah kelahiran mereka, tempat itu disulap menjadi sesuatu yang modern di mata manusia. Sawah yang dahulu menatap langit dengan lembut, kini menjadi menara tinggi yang seolah menantang langit dengan sombong. Hutan tropis yang berjajar seperti tentara berbaris, turut terkena dampak penggundulan hutan untuk dijadikan pusat industri, proyek pembangunan perumahan elit, dan kepentingan pribadi kalangan tertentu. Akibatnya bencana alam meluas ke berbagai wilayah, beberapa penduduknya terkena wabah penyakit dan akhirnya terbujur kaku secara massal, burung-burung berlarian mencari tempat perlindungan yang tenang. Kemudian segalanya serasa sepi dari ketentraman. Permasalahan-permasalahan tersebut diakibatkan tidak jauh dari pencemaran yang dibuat oleh manusia.

Pencemaran diklasifikasikan menjadi :
1. pencemaran udara
2. pencemaran air
3. pencemaran tanah
4. pencemaran budaya

Sedangkan bahan pencemarannya diklasifikasikan sebagai :
1. pencemaran fisik
2. pencemaran biologis
3. pencemaran kimiawi
4. pencemaran budaya / sosial

Manusia adalah dalang terhadap semua permasalahan ini. Mereka menganut ideologi yang mengedepankan kendaraan bermotor sebagai simbol kebudayaan modern. Kendaraan bermotor menghasilkan karbondioksida yang menambah jumlah gas-gas rumah kaca di atmosfir, nitrogen oksida yang bereaksi di atmosfir dan turunnya hujan yang mengandung endapan asam. Sehingga saluran air, lapisan tanah, dan hutan menahan endapan asam.
Jika hutan yang berfungsi sebagai penyeimbang alam terkikis habis, lalu siapa yang mencegah banjir datang berbondong-bondong ke pemukiman manusia? Siapa lagi yang akan merayu tanah agar tidak erosi? No forest no life.
Kegiatan yang dilakukan manusia telah mengubah lingkungan hidup secara global. Penebangan hutan yang merupakan tempat habitat tumbuhan dan hewan, pembuangan polutan industri, serta pembakaran bahan bakar fosil adalah serangkaian aktivitas manusia yang merugikan manusia sendiri. Selain itu, masalah lingkungan yang paling berat untuk diatasi adalah sampah, baik ditinjau dari segi kuantitas (jumlah yang terus menumpuk) dan kualitas (akibat yang ditimbulkan apabila tanah tidak sanggup menguraikan sampah tersebut).
Lihatlah pemandangan di kota besar yang membanggakan. Sebagian besar areal tanah yang subur sebagai tempat penyerapan air, kini telah banyak yang tertutup semen. Udara yang sejuk dan menyejukkan terusir oleh kepulan asap hitam yang membumbung menyeruak merusak lapisan udara yang bermanfaat.
Manusia mengabaikan kondisi bumi yang semakin lama tidak stabil, suhu semakin panas dan kering meruap hingga ke ubun-ubun. Semua itu dikarenakan peningkatan suhu secara global atau kita biasa menyebutnya dengan global warming.
Pemanasan global berdampak pada naiknya garis ketinggian laut dan menurunnya tingkat ozon di permukaan kutub selatan. Padahal seluruh aspek kehidupan manusia, vegetasi, dan ekosistem laut sangat dipengaruhi oleh ozon. Berkurangnya lapisan ozon menyebabkan penerimaan langsung radiasi ultraviolet yang dapat merusak kekebalan tubuh manusia, penyebab kanker kulit, dan katarak.
Saat ini, demo menuntut pengurangan pemanasan global dan menuntut penghentian penebangan liar marak dilakukan oleh berbagai aktivis. Mereka membentangkan poster dan turun ke jalan sambil berteriak-teriak. Apa teriakan mereka akan merubah suhu bumi menjadi dingin? Apa cukup dengan berteriak saja hutan kita akan aman dari penebangan gelap? Apakah kita bisa memaksa pihak lain untuk sadar lingkungan? Tidak! Tidak, jika kita tidak memulainya dari diri sendiri.
Membangun yang lebih besar harus dimulai dengan membangun yang paling kecil. Misalnya, membiasakan diri membuang sampah pada tempat yang benar. Jangan sampai hal kecil disepelekan dan sibuk memikirkan sesuatu yang sangat global yang belum tentu sanggup dilakukan. Justru karena sampah yang sedikit demi sedikit tetapi rutin itulah yang menyebabkan tersumbatnya saluran air dan penanganan residu yang tidak tepat dapat menjadi penyebab rusaknya lingkungan.
Janganlah saling tuding dan menyalahkan orang lain. Jangan pula salahkan alam dengan dalih kerusakan zaman. Padahal itu semua adalah salah tangan manusia. Bila saja semesta ini dapat berbicara, tentu alam telah menggugat manusia.
Kondisi bumi yang semakin lama semakin sesak disebabkan karena bertambahnya jumlah manusia. Kebutuhan semakin bertambah, sementara alat pemuas kebutuhan yang sangat terbatas.
Jangan menyiksa diri memikirkan cara bertransmigrasi ke planet lain. Jangan paksa anak-anak pindah berduyun-duyun ke bulan untuk mengurangi populasi di bumi. Percayalah bahwa alam masih ingin bersahabat dengan manusia. Ingatlah bahwa Tuhan menciptakan bumi ini dengan penuh pertimbangan. Semuanya serba cukup dan tidak ada satu pun yang kurang.

Lingkungan adalah sahabat anak

Sungai-sungai bening yang di dasarnya terlihat bebatuan yang berkilau tertimpa sinar matahari dan dibarengi dengan suara kecipak anak-anak bermain disekitarnya, kini cukuplah menjadi dongeng pengantar tidur. Tidak ada lagi anak-anak yang berani mandi sungai jika tidak terpaksa. Mereka tidak ingin terkena risiko penyakit kulit dikarenakan air yang telah terkontaminasi oleh limbah pabrik dan sampah.
Dalam hati kecil anak-anak, sebenarnya mereka bosan bermain-main di jalan raya. Asapnya yang kelabu menyebabkan sesak nafas dan berbahaya bagi perkembangan otak anak. Mereka juga merasa bosan hanya belajar dan duduk termenung di dalam kelas sambil memelototi tembok kusam yang sama sekali tidak menarik. Andai sekali-kali ingin berjalan menikmati indah alam, di mana-mana gedung dan pabrik yang berdiri dengan angkuh selalu menghalanginya
Lihatlah dengan hati yang terbuka. Ketika air coklat menggenang di tengah pemukiman masyarakat. Semua merasa kesusahan dan bingung, kecuali anak-anak. Hanya anak-anak yang tidak merasakan keresahan karena musibah tersebut. Mereka tetap tertawa meskipun bermain di tengah air kotor. Apa masih ada yang tega melihat mereka hanya puas berenang di tengah banjir? Mereka juga berhak mendapatkan fasilitas lingkungan yang sehat dan nyaman untuk kesejahteraan hidup mereka.
Akibat bencana pula anak-anak harus rela hidup di bawah tenda, bahkan menuntut ilmu juga dalam perlindungan tenda dengan fasilitas sangat sederhana. Walaupun begitu, mereka tetap ceria dan tulus menerima musibah itu.
Anak-anak di Ambon selalu tersenyum dan tetap bermain bersama kawannya tanpa merasa resah. Padahal di daerah mereka sedang terjadi konflik. Konflik karena faktor kepentingan, perebutan wilayah, perbedaan suku, agama, ras, serta ideologi yang menyebabkan disintegrasi bangsa.
Dampak masa depan yang berbahaya adalah masalah pencemaran kebudayaan yang mudah mencuci otak anak-anak. Kebiasaan-kebiasaan menyimpang akan menimbulkan krisis moral. Pencemaran sosial inilah yang tidak disadari oleh kebanyakan orang tetapi dampaknya sangat berpengaruh pada kehidupan lingkungan anak.
Apabila lingkungan diwarnai dengan berbagai musibah dan konflik, lalu bagaimana dengan hidup anak-anak? Kepribadian anak sangatlah ditentukan oleh lingkungan hidupnya. Sebab lingkungan adalah tempat mereka membentuk karakter.
Anak yang terbiasa hidup di hutan, maka ia mempunyai kepribadian keras untuk mempertahankan hidupnya. Ilmu yang dimiliki berguna untuk mempertahankan diri dari serangan predator atau hewan buas yang lain. Sehingga tidak mungkin anak tersebut memiliki jiwa penakut dan lemah lembut.
Lalu bagaimana dengan anak yang tumbuh dan berkembang di tengah konflik dan bencana? Mungkin saja mereka menjadi pribadi yang beringas dan pemberani yang disebabkan karena emosional. Apakah hari esok anak-anak Indonesia akan menjadi manusia yang pendiam tetapi membahayakan? Why not! Keadaanlah yang mencetaknya seperti itu.
Anak-anak mudah sekali meniru apa yang baru saja dilihatnya. Oleh karena itu, kaum dewasa seharusnya memberikan sosialisasi sempurna kepada anak demi bekal hidup mereka sendiri. Misalnya, memberi contoh dengan melakukan penghijauan di pekarangan rumah. Menanam rumput-rumputan (gramineae) agar tanah di bawahnya terlindung dari pengikisan, dan menanam berbagai jenis pohon untuk membantu penyerapan air ke dalam tanah. Membiasakan anak memisahkan sampah organik dan anorganik, yaitu sampah yang berguna bagi tanah dan sampah yang dapat merusak unsur hara tanah, serta cara yang baik mengolah sampah agar dapat bermanfaat bagi hidup manusia. Semoga hal-hal kecil tersebut dapat membantu terpeliharanya seluruh alam, tempat hidup makhluk hidup beserta keturunannya.
Jika anak-anak yang peduli dengan masa depannya bersusah payah melakukan pembangunan alam, maka janganlah orang yang tidak bertanggung jawab merusak hasil kerja keras mereka dengan merusak kembali apa yang mereka pelihara itu. Sebab kapan sebuah bangunan akan selesai dengan sempurna apabila di sini kami memeliharanya dan di sana mereka merusaknya.
Kendati demikian, alam tidak butuh dikasihani. Justru manusia itulah yang merugi. Andaikata alam benar-benar menggugat, maka tidak akan ada lagi tempat tinggal kedua untuk manusia.

By: Nurul Fauziati Kartika
Karya tulis yang gagal ^___^

Mengintip kebudayaan Indonesia lewat celah Psikologi

2010-06-09T13:38:00.001+07:00

Oleh: Jati Nantiasa Ahmad

“Korupsi muncul sebagai bentuk dari kegagalan menjadi manusia dewasa seutuhnya (Immaturity). Hal ini dapat dipahami bersumber dari pola kognisi yang terbentuk bertahun-tahun melalui sebuah institusi bernama pendidikan”

Ketika anak-anak Indonesia sedang asyik menikmati tayangan sinetron disela-sela waktu luangnya, pada saat bersamaan anak-anak singapura pun sedang mengisi waktu luangnya dengan kegiatan yang menyenangkan yakni membaca komik. Namun jika ditilik lebih lanjut, ada sebuah hal yang unik. Komik yang dibaca anak-anak singapura merupakan komik yang dianjurkan dibaca oleh pemerintah singapura yaitu komik seni perang Sun Tzu yang dikemas secara menarik. Salah satu judul yang terkenal dari komik itu adalah ‘Merampok tetangga yang sedang mengalami kebakaran rumah’. Ironis memang, sebuah negara yang berukuran kecil namun bisa membangun negaranya dengan paradigma visioner. Bayangkan ketika anak-anak tersebut menjadi dewasa dan memegang tampuk kepemimpinan negara. Ukuran negaranya yang kecil tidak menjadi masalah bahkan cenderung akan jeli melihat peluang negara tetangganya yang dapat dijadikan ‘sasaran’nya, contoh kongkritnya adalah penjualan pasir Indonesia untuk menambah luas wilayah Singapura.
Hal diatas memberi contoh kepada kita bahwa melalui hal kebudayaan yang sederhana berupa hiburan saja dapat kita ketahui kualitas suatu negara. Sehingga sekarang ini bukan saatnya lagi mempertanyakan apa itu urgensi dari menjaga dan mengembangkan kebudayaan Indonesia. Sekarang adalah saatnya untuk bergerak dalam tataran langkah strategis dalam menyikapi kebudayaan Indonesia. Perlu dipahami bahwa hiburan merupakan gambaran dari kebudayaan masyarakat. Layaknya sebuah organisme, kebudayaan tumbuh dan berkembang didalam masyarakat yang bersangkutan. Masyarakatlah yang menyemai bibit kebudayaan dan membesarkannya sesuai dengan kebutuhan dan keinginannya. Jadi, ketika sinetron, yang ceritanya menjual mimpi dan mengajak berpikir instan, memiliki rating yang tinggi di masyarakat Indonesia maka hanya ada 1 kemungkinan : masyarakat Indonesia tidak mempunyai pilihan tayangan untuk ditonton atau masyarakat Indonesia sedang ‘sakit keras’.
Mari kita melakukan pengkategorian sederhana terhadap kebudayaan, yakni terdapat kebudayaan elit dan kebudayaan massa. Meminjam istilah Matthew Arnold dalam culture and anarchy, kebudayaan elit dikategorikan sebagai culture dan kebudayaan massa sebagai anarchy. Batasan untuk membedakan keduanya adalah akses untuk menggunakan culture dan anarchy. Culture beredar dalam kalangan yang terbatas dan hanya orang-orang tertentu yang bisa menggunakannya, seperti keraton, pusat-pusat kebudayaan dan agama yang sangat jauh dari masyarakat kebanyakan. Misalnya sastra klasik kita mahabrata dan ramayana. Dan anarchy atau kebudayaan massa mengandung konotasi yang cenderung negatif, jika culture diidentikan dengan orang-orang ‘langitan’ maka kebudayaan massa (anarchy) adalah milik masyarakat kelas menengah kebawah dimana untuk menggunakan kebudayaan massa tidak membutuhkan effort yang besar sehingga semua orang bisa mengaksesnya.
Dilihat dari pembentukan katanya, mass culture (kebudayaan massa) mengacu kepada mayoritas masyarakat Eropa yang tidak terpelajar dan nonaristokratik. Massa mengandung pengertian kelompok manusia yang tidak bisa dipilah-pilahkan, semacam kerumunan, yang didalamnya tidak ada lagi individu. Jika dilihat dari segi dampak, kebudayaan massa seringkali dirisaukan karena penyebarannya berjalan beriringan dengan kemajuan perkembangan komunikasi. Dan sinetron Indonesia (sebagai contoh kebudayaan massa) yang memiliki rating yang tinggi dikalangan masyarakat, itu pun hasil dari kontribusi perkembangan media komunikasi audio-visual; televisi.
Namun apa yang sebenarnya dikhawatirkan oleh khalayak ramai terhadap kebudayaan massa? Herbert Gans dalam Damono (2009), menyatakan bahwa, Pertama, kita risau terhadap kebudayaan massa karena ia diproduksi secara besarbesaran berdasarkan perhitungan dagang belaka terlepas dari dampak baik-buruk yang dihasilkannya. Kedua, kebudayaan massa (anarchy) dianggap merusak kebudayaan elit (culture) dengan cara meminjam atau mencuri atau memperalatnya. Misalnya dalam bidang musik, potongan lagu Bethoven digubah menjadi lagu populer yang dapat dengan mudah bisa disebarluaskan. Ketiga, kebudayaan massa menanam pengaruh yang sangat buruk kepada khalayak. Terdapat 3 ciri yang melekat pada kebudayaan massa yaitu sex, crime and violence. Karena orientasinya adalah cita rasa yang rendah, tema-tema yang dipilih oleh kebudayaan massa adalah tentu saja yang mudah dicerna tanpa perlu banyak
renungan dan acuan. Seks, kejahatan, dan kekerasan,seperti yang sangat banyak kita dapatkan di televisi,merupakan tema-tema pilihan utama sebab bisa langsung menarik perhatian konsumen. Keempat, penyebarluasan kebudayaan massa dianggap tidak hanya memerosotkan atau mengurangi nilai kebudayaan elit itu sendiri, tetapi juga menciptakan khalayak pasif yang sangat cepat memberikan reaksi terhadap berbagai teknik godaan dan bujukan, sehingga membuat peluang bagi munculnya totaliterisme. Kembali kepada sinetron Indonesia, 4 hal diatas tercakup semuanya didalam sinetron indonesia tanpa terkecuali. Jika memang masyarakat Indonesia tidak sedang ‘sakit keras’ maka berarti mereka tidak mempunyai pilihan tayangan untuk ditonton. Lalu masihkah kita berdiam diri?
Disisi lain, ada bagian dari kebudayaan elit Indonesia yang sifatnya material dalam bentuk tangible yang diakui oleh negara (nation-state) lain. Ketika itu terjadi, bangsa ini seolah-olah marah besar. Berbagai pihak mengeluarkan komentarnya masing-masing seakan-akan sudah berbasah peluh menjaga kebudayaan Indonesia. Namun jika saja kita mau berpikir sejenak (stop and think) sejatinya banyak juga kebudayaan Indonesia yang merupakan gabungan dari kebudayaan bangsa lain, dimana terma ‘bangsa’ memiliki cakupan yang lebih luas daripada sebuah ‘negara bangsa’ (nation-state). Karena ‘negara bangsa’ memiliki batasan yang cenderung rigid sedangkan ‘bangsa’ tidak demikian. Jadi, jika saja kita mau bersikap bijak maka kita dapat memahami bahwa mudah saja sebuah kebudayaan berpindah tempat dan mudah saja sebuah bangsa terilhami oleh kebudayaan bangsa lain. Seorang pakar sastra melayu klasik, Sir Richard Windstedt dalam pengantarnya pada A History of Classical Malay Literature mengatakan, “Any one who surveys the field of Malay literature will be struck by the amazing abudance of its foreign flora and fauna and the rarity of indigenous growth”.
Siapa pun yang mengamati taman sastra melayu klasik akan dikejutkan oleh melimpahruahnya flora dan fauna asing serta langkanya tanaman asli. Apa yang dikatakannya benar adanya. Mari kita lihat bahasa Indonesia, bahasa Indonesia dijadikan bahasa persatuan pada 28 Oktober 1928 oleh kongres pemuda di Jakarta. Dan ternyata bahasa indonesia bukan merupakan bahasa yang banyak pendukungnya saat itu yakni bahasa sunda dan bahasa jawa. Bahasa indonesia justru dikembangkan oleh etnik di Hindia Belanda yang bukan mayoritas yakni etnik Melayu. Atau sastra klasik Indonesia yang telah kita perbincangkan sebelumnya Mahabrata dan Ramayana dan sebagian besar hasil sastra klasik di jawa merupakan saduran belaka dari sastra yang berasal dari India. Jika saja India hendak bersikap reaktif maka akan ada banyak sastra yang menjadi kebudayaan Indonesia harus angkat kaki dari Indonesia menuju tempat asalnya India, namun ternyata India tidak melakukan hal itu. Berdasarkan hal tersebut maka ada baiknya jika kita menciptakan tatanan kebudayaan Indonesia yang berfokus pada pengembangan manusia Indonesia menjadi manusia seutuhnya (paripurna) sehingga bukan saja kita dapat melindungi kebudayaan ada tetapi juga dapat terus mengembangkannya, seperti kata pepatah,sekali mendayung dua tiga pulau terlampaui. Karena sejatinya kekayaan terbesar bangsa Indonesia bukan pada kekayaan alamnya tetapi pada sumber daya manusia yang jumlahnya banyak dan beraneka ragam karakteristiknya.

Mesin itu bernama pendidikan
Kebudayaan memerlukan waktu dalam proses perkembangannya. Dalam proses tersebut terjadi pertukaran informasi antar individu dengan individu yang lainnya. Proses pertukaran informasi dalam ranah Psikologi dikenal dengan salah satu teori yakni sosiocultural theory dari ilmuan rusia, Vygotsky. Vygotsky menyatakan bahwa orang yang lebih tahu (adult) berkewajiban untuk mentransfer ilmunya kepada generasi dibawahnya (child) melalui psychological tools, salah satunya adalah bahasa (language). Maka hal ini paling mungkin dilakukan dalam bentuk pendidikan formal. Pendidikan formal adalah cara yang paling efektif untuk mengembangkan budaya dalam bentuk yang massif. Jika dibuat perumpamaan, kognisi manusia di ibaratkan bahan jahitan tekstil maka pendidikan formal adalah mesin jahit yang siap membuat pola sesuai dengan kebutuhan perusahaan yakni pendidikan nasional. Masih teringat jelas oleh kita beberapa kali kurikulum pendidikan Indonesia mengalami perubahan. Namun, meskipun mengalami beberapa kali perubahan tetap saja yang menjadi target untuk diubah adalah aspek skolastik (kognisi)-nya saja. Padahal untuk menjadi manusia seutuhnya (paripurna) diperlukan minimal 3 bagian yang harus dikembangkan; kognisi,emosi dan psikomotorik.
Pengembangan budaya indonesia melalui pendidikan formal mengalami jalan buntu. Nilai-nilai luhur yang dimiliki bangsa Indonesia tidak tersampaikan secara sempurna dalam proses pendidikan formal. Seperti yang telah diungkapkan sebelumnya, ketika yang dikembangkan hanya aspek kognitifnya saja. Maka sharing value kebudayaan
Indonesia kehilangan konteks berpikirnya (frame work). Misalnya saja ketika diajarkan nilai tenggang rasa, yang terjadi adalah peserta ajar menghapal definisi tenggang rasa karena akan keluar sebagai soal yang diujikan pada saat ulangan. Peserta ajar sulit menjelaskan bagaimana ‘rasa’nya jika dalam suatu lingkungan tidak terjadi tenggang rasa dalam kehidupan sehari-hari dan mengalami kesulitaan jika diminta mengejewantahkan tenggang rasa dalam kehidupan sehari-hari. Pada dasarnya setiap bangsa memiliki nilai nilai luhur yang patut yang diwariskan. Manusia yang tidak dibesarkan atas nilai-nilai luhur akan kehilangan kesempatan untuk menjadi manusia dewasa seutuhnya. Sehingga secara fisik telah cukup umur namun tidak demikian dengan pola pikirnya. Setidaknya ada tiga karakterisik orang yang tidak dewasa (Immature). Pertama, tidak mampu bertanggung jawab atas perbuatan yang dilakukannya. Kedua, membuat orang lain membayar biaya (cost) atas kesalahan yang dilakukannya. Dan ketiga, tidak memahami adanya mekanisme proses didalam melihat suatu hal. Dan korupsi muncul sebagai bentuk dari kegagalan menjadi manusia dewasa seutuhnya (Immaturity).
Hal ini dapat dipahami bersumber dari pola kognisi yang terbentuk bertahun-tahun melalui sebuah institusi bernama pendidikan. Pelaku korupsi sudah cukup mewakili 2 karakteristik dari orang yang tidak dewasa ; membuat orang lain membayar biaya (cost) atas kesalahan yang dilakukannya dan tidak memahami adanya mekanisme proses didalam melihat suatu hal. Sangat meresahkan jika ada banyak manusia Indonesia seperti diatas. Dan ini hanya sebagian dampak dari perpaduan 3 hal yakni, tidak adanya itikad baik untuk mengembangkan kebudayaan Indonesia, peserta didik tidak dilihat sebagai manusia yang kompleks dan bentuk pendidikan formal yang belum tepat. Dan disiplin ilmu Psikologi menjawab tantangan ini dengan menawarkan bentuk pendidikan yang disebut dengan pendidikan dengan pendekatan kecerdasan majemuk (multiple intelegence).

Multiple intelegence as solution
Ada sebuah pertanyaan, mengapa bangsa Indonesia tidak memiliki lagi sastrawan sekelas Pramoedya Ananta Toer, Prof Sapardi Djoko Damono, W.S Rendra? Atau olahragawan sekelas Rudi Hartono, Susi Susanti, atau Ramang, pesepakbola Indonesia yang berhasil menahan Rusia pada Olympiade Melbourne Australia 1965 silam? Atau mengapa tidak bertambahnya variasi makanan daerah, jenis batik, dan lagu-lagu daerah? Jawabannya adalah karena pendidikan formal yang salah. Bentuk pendidikan formal di Indonesia menganggap bahwa semua manusia adalah SAMA. Padahal pada kenyataannya manusia sangat UNIQUE. Seorang anak akan disebut pelajar yang bodoh jika tidak mampu mengerjakan soal matematika. Tetapi ketika ia mampu membuat sebuah puisi yang indah tidak mendapat apresiasi. Di lain pihak, seorang anak yang ingin memfokuskan diri pada bidang olahraga,sebut saja sepak bola, akan mendapat penentangan dari lingkungannya dengan alasan ‘sepakbola tidak memberikan jaminan masa depan’. Pendidikan formal memberikan paradigma ‘apa yang akan kita DAPATKAN nanti’ bukan ‘apa yang bisa kita BERIKAN nanti’. Padahal setiap dari kita sudah meyakini bahwa hanya kontribusilah yang bisa membangun bangsa ini. Ketika individu tidak diberikan kesempatan untuk mengembangkan diri sesuai dengan karakteristik yang terberi (given) maka yang terjadi adalah mereka tidak mencintai ilmu pengetahuan as it self tetapi mencintai ilmu pengetahuan secara pragmatis yang sudah barang tentu akan menghancurkan sendi-sendi kebudayaan Indonesia. Dan akan dibarengi kemunculan fenomena ‘terjebak hingar-bingar masa lalu’, karena tidak mampu berkarya maka kita akan membangga-banggakan karya para pendahulu bangsa. Tanpa mengurangi rasa hormat terhadap para pendahulu bangsa ini, dengan segala kelebihan yang bangsa ini miliki saat ini mestinya jauh lebih banyak karya yang bisa kita buat dibandingkan pada masa lalu.
Fenomena seperti ini tidak hanya terjadi di Indonesia. Keresahan yang sama juga dialami oleh seorang Psikolog dari Universitas Harvard yang bernama Howard Gardner. Maka pada tahun 1960 melalui bukunya Frame of Mind diluncurkanlah sebuah konsep kecerdasan majemuk (multiple intelegence) yang terus dikembangkan hingga saat ini. Multiple Intelegence melihat bahwa manusia memiliki beberapa kecerdasan. Setidaknya terdapat 8 kecerdasan yang dimiliki manusia yaitu kecerdasan linguistik, kecerdasan matematis-logis,kecerdasan spatial, kecerdasan kinestetik-jasmani, kecerdasan musikal, kecerdasan interpersonal,kecerdasan intrapersonal, dan kecerdasan naturalistik.

Sekolah kecerdasan majemuk
Sekolah kecerdasan majemuk didirikan tidak sekadar menyediakan kesempatan bagi siswanya untuk menerima beraneka ragam pelajaran sekolah. Tetapi juga ,didalam bukunya mengenai teori kecerdasan majemuk, Gardner (1993) merumuskan pandangannya tentang sekolah kecerdasan majemuk yang ideal. Secara khusus, Gardner menggunakan dua model non-sekolah ketika menganjurkan bagaimana seharusnya mendirikan sekolah kecerdasan majemuk. Pertama, Gardner melihat adanya bagian dari sekolah kecerdasan majemuk yang didasarkan pada museum anak-anak kontemporer.
Menurut Gardner, lingkungan ini menyediakan tatanan belajar yang memungkinkan keterlibatan individu, kondisi yang interdisipliner dan didasarkan pada kehidupan yang nyata, serta ditata dalam suasana yang informal, sehingga mendorong kebebasan mencari tahu berbagai materi dan suasana yang baru. Kedua, Gardner melihat pada model magang, yaitu orang yang ahli dalam bidang tertentu mengawasi jalannya proyek yang dikerjakan oleh junior-juniornya. Gardner menyarankan bahwa di sekolah kecerdasan majemuk, siswa dapat menerima mata pelajaran tradisional dengan cara yang non-tradisional pada pagi hari. Secara khusus, Gardner menganjurkan penggunaan pengajaran yang berpusat pada proyek.
Siswa mempelajari secara mendalam suatu wilayah studi (konflik historis, prinsip ilmiah, gaya sastra) dan mengembangkan suatu proyek (essai, foto,eksperimen, jurnal) yang mencerminkan proses berlangsungnya penerimaan informasi di berbagai dimensi topik. Siswa kemudian terjun ke masyarakat pada paruh kedua waktu sekolah dan mengembangkan lebih jauh pemahaman mereka tentang topik yang dipelajari di sekolah. Siswa yang lebih kecil, menurut Gardner dapat secara teratur mengunjungi museum anak-anak, museum seni atau sains, atau tempat-tempat lain yang mendorong proses pembelajaran dan permainan yang melibatkan eksplorasi mencipta perseorangan, serta melibatkan interaksi dengan pengajar dan pemandu ahli yang lain. Sedangkan siswa yang lebih senior dapat memilih kegiatan magang berdasarkan kecenderungan intelektual, minat, dan sumber daya yang tersedia. Kemudian, mereka dapat melanjutkan pelajaran siang hari dengan belajar bersama para ahli di bidang seni, keterampilan, kerajinan, olah raga, atau bidang-bidang kehidupan lainnya.
Hal yang mendasar dalam pandangan Gardner tentang sekolah kecerdasan majemuk adalah kegiatan tiga anggota kunci staf sekolah. Mereka menjalankan fungsi yang tidak dijumpai di kebanyakan sekolah dewasa ini. Menurut Gardner, setiap sekolah harus memiliki staf yang menjalankan peran-peran berikut:
Spesialis Penilaian. Anggota staf ini bertanggung jawab mengembangkan gambaran atau ’catatan’ yang berkesinambungan tentang kekuatan, keterbatasan, dan minat siswa dalam delapan aspek kecerdasan majemuk. Dengan menggunakan penilaian yang seimbang terhadap salah satu kecerdasan, staf ahli penilaian ini mendokumentasikan pengalaman belajar-mengajar siswa di sekolah dengan berbagai cara (melalui observasi, penilaian informal, dan dokumentasi multimedia), serta memberikan gambaran umum mengenai kecenderungan intelektual siswa kepada guru, orang tua, dan siswa yang bersangkutan.
Penghubung Antara Siswa dan Kurikulum. Staf ini berperan sebagai jembatan antara bakat dan kemampuan siswa dalam kedelapan kecerdasan dan ketersediaan sumber daya di sekolah yakni menjembatani antara siswa dan kurikulum, mencocokkan siswa dengan sejumlah mata pelajaran dan pilihan bebas tertentu, serta memberikan informasi kepada guru tentang cara mempresentasikan topik secara maksimal kepada siswa (misalnya melalui film, pengalaman yang melibatkan gerak tubuh, buku, dan musik).
Penghubung Antara Sekolah dan Masyarakat. Anggota staf ini menjadi penghubung kecenderungan intelektual siswa dengan sumber-sumber yang tersedia di masyarakat luas yakni menjembatani antara sekolah dan masyarakat, serta harus memiliki informasi yang luas tentang jenis kerja magang, organisasi, mentoring, tutorial, program-program masyarakat, dan pengalaman belajar lain yang tersedia di lingkungan sekitar sekolah. Anggota staf ini kemudian berusaha mencocokkan minat, keterampilan, dan kemampuan siswa dengan pengalaman-pengalaman yang sesuai di luar sekolah (misalnya mencari ahli biola untuk mengarahkan perkembangan minat bermain biola).
Sekolah Kecerdasan Majemuk Percontohan: Key Learning Community.
Upaya menciptakan sekolah kecerdasan majemuk telah berlangsung selama beberapa tahun. Ada satu sekolah yang secara khusus mendapatkan perhatian yakni Key Learning Community di Indianapolis, Indiana. Pada tahun 1984, sebuah kelompok yang terdiri dari delapan guru sekolah negeri Indianapolis menghubungi Howard Gardner untuk meminta bantuan dalam memulai sekolah baru di wilayah itu. Kemudian Key School berdiri secara resmi pada September 1987. Sejak 1994, sekolah yang semula hanya setingkat sekolah dasar ini mengalami perluasan sehingga jangkauannya meliputi taman kanak-kanak hingga sekolah menengah dan berubah nama menjadi Key Learning Community. Key Learning Community menggabungkan beberapa aspek pendidikan kecerdasan majemuk untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyeluruh, yang meliputi:
Pengajaran Sehari-hari Melalui Delapan Kecerdasan. Siswa sekolah menengah di Key Learning Community, di samping menerima mata pelajaran tradisional (matematika, ilmu alam, bahasa dan seni, sejarah, geografi, bahasa Jerman), juga menerima pelajaran pendidikan jasmani, seni, dan musik dalam porsi yang sama besar dengan mata pelajaran tradisional. Dibandingkan dengan sekolah nasional, siswa-siswi di Key Learning Community mendapatkan porsi pelajaran seni, musik, dan pendidikan jasmani dua kali lipat lebih banyak dibandingkan dengan siswa Amerika pada umumnya. Setiap anak belajar memainkan satu alat musik, dimulai dengan biola sejak duduk di sekolah taman kanak-kanak.
Tema Berskala Sekolah. Setiap tahun, staf sekolah memilih dua tema, satu tema untuk satu semester, untuk memusatkan kegiatan kurikuler. Tema-tema yang sudah pernah dipilih oleh Key Learning Community adalah Persahabatan, Perilaku Binatang, Perubahan dalam Ruang dan Waktu, Marilah Kita Menciptakan Sesuatu—Fokus Lingkungan, Tradisi, dan Renaisans—Dahulu dan Sekarang. Selama proses pengembangan tema, seluruh sekolah terlihat mencerminkan proses belajar yang sedang berlangsung. Misalnya, tema lingkungan, beberapa bagian sekolah diubah menjadi hutan hujan tropis tiruan. Siswa dapat memilih dan mengembangkan proyek untuk setiap tema, yang kemudian akan mereka presentasikan di hadapan guru dan siswa lain dalam sesi khusus, dan direkam dengan video.
Kelompok Minat. Kelompok belajar khusus ini dipilih sendiri oleh siswa berdasarkan minat mereka. Kelompok minat dibentuk berdasarkan disiplin tertentu (berkebun, arsitektur, atau drama) atau studi kognitif tertentu (berpikir matematis, pemecahan masalah, dan ”pikiran dan gerakan”). Siswa bekerja sama dengan guru yang memiliki kemampuan khusus di wilayah yang dipilih, dalam kondisi yang serupa dengan kegiatan magang.yang menekankan penguasaan pengetahuan dan keterampilan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam kelompok arsitektur, misalnya, siswa ”mengadopsi” sembilan bangunan di sekitar sekolah dan mempelajari desain bangunan rumah-rumah tersebut melalui tur-keliling atau kegiatan lain.
”Ruang Mengalir”. Siswa masuk ke dalam kelas ini beberapa kali dalam seminggu untuk mengikuti kegiatan yang dirancang dengan tujuan mengaktifkan kecerdasan mereka secara terbuka dan menyenangkan. ”Ruang mengalir” ini dilengkapi dengan permainan papan, teka-teki, program-program piranti lunak komputer, dan materi-materi pelajaran lain. Siswa dapat memilih sendiri kegiatan di ruangan tersebut. Guru membantu memfasilitasi kegiatan mereka dan mengamati bagaimana siswa berinteraksi dengan materi (masing-masing materi ditujukan pada aspek kecerdasan tertentu).
Komisi Sumber Daya Masyarakat. Kelompok ini, yang merupakan wakil-wakil dari kalangan pengusaha, seniman, organisasi budaya, pemerintah, dan kalangan akademisi di tingkatan yang lebih tinggi, menggabungkan program mingguan bagi keseluruhan populasi siswa yang didasarkan pada tema antarbidang studi.
Kelompok Usia-Campuran Heterogen. Siswa yang belajar di Key Learning Community dipilih secara acak dengan sistem undi. Sehingga siswa di satu kelas memiliki kemampuan yang berbeda-beda. Faktor ini justru memperkaya program dengan
keragamannya. Dan dapat terjadi pertukaran informasi antara siswa senior dan junior. Demikian bentuk dari sekolah kecerdasan majemuk yang pernah ada. Jika kita tarik pada konteks kehidupan di Indonesia mungkin akan mengalami beberapa kendala terutama dalam hal pengajar dan dana. Namun demikian, ada beberapa celah yang masih bisa dimodifikasi tanpa menghilangkan esensi sekolah kecerdasan majemuk. Meski diperlukan effort yang besar untuk mewujudkannya. Sebagai penutup, DR. Anis Baswedan, seorang tokoh generasi muda Indonesia dan Rektor Universitas Paramadina, pernah berujar, “Seorang aktor yang hebat tidak bergantung kepada film dan peran yang diberikan. Tetapi mengandalkan kepada kemampuan diri untuk memerankan peranan dan menghasilkan film yang bagus. Ketika memainkan peran antagonis akan sama baiknya dengan memainkan peran protagonis. Bagaimanapun peran dan film yang diberikan akan diselesaikan dengan baik”. Melalui tulisan ini ingin disampaikan bahwa sebaiknya generasi muda berhenti menghabiskan waktu untuk mengeluh dan mengutuk keadaan. Apapun keadaan yang sedang dialami bangsa ini harus mampu kita lewati dengan segenap kontribusi sekecil apapun bentuknya. Terakhir, lebih menyalakan lilin daripada mengutuk kegelapan. Untuk Indonesia yang lebih baik, Untuk “menjadi Indonesia” !

Referensi
Damono, Sapardi Djoko. (2009). Kebudayaan (di sekitar) kita.Orasi ilmiah dalam rangka
Seminar ‘Wajah Kebudayaan Indonesia’ Universitas Indonesia, Depok.
Schunk, D. H., Paul R. Pintrich, & Judith L. Meece. (2008). Motivation in Education: Theory,
Research, and Applica

Mereka dan Mereka

2009-02-09T08:12:00.000+07:00

Kisah Sukses Entrepreneur DAN inovator Teknologi Informasi

Ucapan terimakasih diberikan kepada Ardyansyah, Presiden Direktur Ardi Group, atas bukunya yang telah membantu penulis untuk menyelesaikan tugas ini.

Tahukah kamu siapa Om Bill Gates itu?

Bill Gates adalah pendiri dan Chief Software Architect Microsoft Corporation. Perusahaan yang menguasai pembuatan perangkat lunak, service, dan teknologi internet untuk komputasi tingkat peorangan dan bisnis.

Mari Beranjak pada Kronologi Kerajaan Bisnis Bill Gates__Mifcrosoft…

A.Dilahirkan tanggal 28 Oktober 1955 di Seattle, Washington. Ayahnya adalah William H. Gates II, tetapi mengubah namanya menjadi William H. Gates Jr., ketika turut serta dalam perang dunia II. Ibunya adalah Mary Maxwell Gates dari keluarga yang terpandang di Seattle. Orang tua Bill Gates menikah tahun 1951.
Tanda-tanda bakal menjadi orang yang mengubah dunia sudah kelihatan ketika Gates masih kecil.
B.Tahun 1968 pada usianya 13 tahun dan berada pada tingkat 8 ketika masih bersekolah di LakesideSchool ( Sebuah sekolah khusus untuk anak laki-laki). Di sana ia mengembangkan ketertarikan di bidang perangkat lunak computer. Gates kemudian berkembang menjadi programmer. Di Lakeside ada Paul Allen yang berada pada tingkat 10 dan juga programmer maniak. Pada tahun yang sama Gates dan Allen dapat mengakses computer PDP-10 yang dijalankan perusahaan swasta di Seattle.
C.Pada bulan Maret 1969, Allen kuliah di Universitas Washington dan mulai menggunakan computer Xerox. Gates kemudian menyusul menggunakan computer Universitas Washington.
D.Pada musim gugur tahun 1970, Gates, Allen, dan teman mereka Ric Weland, dan Kent Evans (yang meninggal karena kecelakaan olahraga hiking tahun 1972) mendapat akses ke computer PDP-10 di Portland Oregon, dan setuju untuk menulis sebuah program akuntansi menggunakan COBOL. Gates dan Allen menyelesaikan proyek tersebut pada Juni1972.
E.Pada musim gugur 1973, Gates masuk Universitas Harvard sebagai mahasiswa tahun pertama. Ia tinggal dekat tempat Steve ballmer, sekarang adalah CEO Microsoft. Sambil kuliah di Harvard, Gates mengembangkan sebuah versi dalam bahasa pemrograman BASIC yang pertama kali di pakai untuk microcomputer yaitu MITS Altair. Pada tahun awal kuliah Gates langsung meninggalkan Harvard untuk mencurahkan segala tenaganya untuk mengembangkan Microsoft.
F.Pada tanggal 6 November 1980 Microsoft menandatangani perjanjian dengan IBM. IBM dilarang untuk memberikan lisensi program-program Microsoft kepada perusahaan pihak ketiga tetapi Microsoft sendiri bebas untuk melakukan hal yang serupa.
G.Pada tanggal 1 Juli 1981 Microsoft Corporation memiliki komposisi kepemilikan perusahaan: Bill Gates 53%, Paul Allen 31%, Steve Ballmer 8%, Raburn 4%, Simonyi dan Letwin masing-masing 1,5%.
H.Tanggal 1 Januari 1994, Gates menikah dengan Melinda French Gates. Mereka dikaruniai tiga anak. Gates sangat gemar membaca dan senang bermain golf dan bridge.

Gaya Bisnis Bill Gates

^^ Kerja keras
^^ Sangat Kompetitif
^^ Kemampuan untuk melihat peluang
^^ Mampu menciptakan suasana atau kodisi untuk mengendalikan konflik
^^ Strategi yang brilian

Beberapa pertanyaan tentang Bill Gates...

Apakah Bill Gates seorang entrepreneur Schumperean?
Ya. Ia benar-benar telah mengubah “aliran alokasian sumber daya dengan memperkenalkan cara baru ke dalam ekonomi” yaitu dengan menciptakan system operasi berkualitas tinggi yang memonopoli bisnis computer personal. Dengan cara demikian mendorong system operasi menjai sector yang paling penting dalam ekonomi modern.

Apakah Gates telah bersalah dalam melakukan praktek bisnis yang tidak fair?
Ya. Microsoft melakukannya. Melihat proyek pengmebangan para rival mereka dan kemudian membuat proyek yang serupa sendiri. Menggunakan kekuasaan mereka untuk mengendalikan system operasi agar bisa meningkatkan usahanya dalam menguasai aplikasi-aplikasi. Menggunakan teknik pra-pengumuman atas produk yang belum ada tujuannya untuk membekukan atau melumpuhkan pesaing potensial.

Lampiran

KATA-KATA KAKEK YANG MEMBUAT TERMEHEK-MEHEK…
*) “Tanpa adanya pilihan, tidak ada kompetisi. Tanpa kompetisi, tidak akan ada inovasi. Dan tanpa inovasi, anda akan tinggal dengan kesempitan.”
( Scott McNealy, CEO Sun Microsystem).
*) “Keputusan yang bodoh dan acak kadangkala membuat kesuksesan dan keberuntungan tidak akan terjadi jika kami tidak tetap berusaha”
(Dimitri Boylan, pendiri HotJobs.com yang dibeli Yahoo $ 437 juta)
*) “Fokuslah pada satu bidang dengan komitmen penuh. Memiliki integritas dan memberikan imbalan kepada yang berhak menerimanya.”
(James Clark, pendiri Silicon Graphics Inc. dan Netscape)

bill gates

2009-01-03T09:12:00.000+07:00

bill gates the real entrepreneur....

http://www.youtube.com/watch?v=AP5VIhbJwFs

nasihat al ghozali

2008-05-03T11:55:00.000+07:00

suatu hari, Imam Ghozali berkumpul dengan murid-muridnya. Lalu beliu berkata, pertama, “Apa yang paling dekat dengan diri kita di dunia ini?”. Murid-murid ada yang menjawab orang tua,guru, teman, dan kerabatnya. Imam Ghozali menjelaskan semua jawaban itu benar tetapi yang paling dekat dengan kita adalah MATI. Sebab itu sudah janji Allah SWT bahwa setiap yang bernyawa pasti akan mati.
Lalu Imam Ghozali meneruskan pertanyaan yang kedua, “Apa yang paling jauh dari kita di dunia ini?”. Murid-murid menjawab Matahari, bulan, dan bintang-bintang. Imam Ghozali menjelaskan bahwa semua jawaban yang mereka berikan itu benar tapi yang paling benar adalah MASA LALU. Bagaimanapun kita, apapun kendaraan kita, tetap kita tidak bisa kembali ke masa lalu.
Imam Ghozali meneruskan dengan pertanyaan yang ketiga, “Apa yang paling besar di dunia ini?” Murid-murid ada yang menjawab gunung, bumi dan matahari. Semua jawaban itu benar kata Imam Ghozali. Tapi yang paling besar adalah NAFSU (Al-Araf:79).
Pertanyaan keempat adalah,” Apa yang paling berat di dunia ini?
Ada yang menjawab besi, baja, dan gajah. Semua jawaban sampean bener,kata Al Ghozali, tapi yang paling berat adalah MEMEGANG AMANAH.
Pertanyaan yang kelima adalah,”Apa yang paling ringan di dunia ini?”
Murid menjawab angin, debu, dan kapas. Semua itu benar, kata Imam Ghozali, tapi yang paling ringan adalah MENINGGALKAN SHOLAT.
Lantas pertanyaan keenam adalah, “apa yang paling tajam di dunia ini?”
Murid-murid menjawab dengan serentak, pedang……….Benar kata Imam Ghozali, tapi yang paling tajam adalah LIDAH MANUSIA. Karena melalui lidah, manusia dengan gampangnya menyakiti hati dan melukai perasaan saudaranya sendiri.

(dari: Nasihat-nasihat penyejuk Qolbu halaman 201)

Yang tersadar sesaat...buatQ kembali dan hati yang tak kembali

2008-05-03T11:44:00.000+07:00

Aku tahu aku tidak bisa menulis rangkain kata bermakna. Sebab semua itu bukan milikku. Aku hanya berusaha merapikan sajakku yang ambigu dan tak teratur.
Meski bosan rasanya mencongak bersama pilihan huruf yang harus tepat agar dapat terbaca, serta agar manusia biasa dapat memahami kandungannya…
Meski lelah otakku terpenuhi rangkain kalimat yang berdesak-desakan di dalamnya
Tapi aku tak ingin menangis putus asa walaupun aku pemenang terakhir setelah si kalah itu menang…

Aku harus ingat bahwa dulu aku tak seperti sekarang. Dan aku yang sekarang pasti berbeda dengan aku di hari esok. Mungkin saja aku yang esok seperti aku yang dahulu. Aku tak akan pernah menyangka jika esok bukan masa lalu tapi hari setelah besok itulah masa lalu. Ingatkanlah diriku sendiri hari ini aku bukan apa-apa…besok aku menjadi bintang yang dikagumi…tapi hari esok setelah esoknya aku kembali menjadi bukan apa-apa…aku hanya asap yang sombong membumbung dengan angkuh tapi sebenarnya ia sangat rendah dan bodoh.

Siapa yang berani jamin aku berdiri di sini tetap adanya. Aku tidak akan duduk sekedar menghangatkan ubun-ubun. Aku tidak akan berbaring untuk bersiap pergi. Apa aku pikir begitu??Maka sekali-kali Tidak…

Harap aQ mengerti...Aku dalam dimensinya

2008-05-03T11:40:00.000+07:00

Aku dan dia pada dimensi cermin
Aku bukanlah aku. Hanya aku yang mengerti aku. Karena aku dari dan untuk aku. Tapi siapa dia? Dia yang bukan aku. Aku memandang dia. Rasanya seperti aku memandang aku. Bila ia adalah aku, aku tidak mengerti bagaimana aku melucuti hatinya, melihat dan merasakan kegelapan dasar itu.
Aku seperti bersembunyi di balik malaikat. Aku bagaikan malaikat di mataku sendiri. Aku melihat aku si malaikat. Namun, aku urungkan menjenguk makhluk di belakangku. Dia bergeming dan melotot menguasai aliran darahku. Aku tidak ingin membayangkan aku yang di belakang. Aku takut pada aku sendiri. Aku yang di sini, aku yang siapa?

advice 4 CUCU

2008-02-13T14:46:00.000+07:00

Andai saja Allah menciptakan manusia untuk lebih banyak berbicara maka Dia pasti akan menciptakan dua mulut dan bukanlah dua telinga